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      中級質(zhì)量資格考試綜合輔導(dǎo)知識(9)_第3頁

      考試網(wǎng)(mcjgcyingcheng.com)  2009年9月23日  
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        1931年休哈特發(fā)表了《工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的經(jīng)濟控制》

        第二次世界大戰(zhàn)開始,美國軍政部門1941年至1942年間公布了Z1.1《質(zhì)量管理指南》、Z1.2《數(shù)據(jù)分析用控制圖》、Z1.3《生產(chǎn)過程質(zhì)量管理控制圖法》,并在二戰(zhàn)后推廣到了民用工業(yè)。

        3、全面質(zhì)量管理階段

        1961年,菲根堡姆提出了全面質(zhì)量管理的概念

        (二)質(zhì)量管理專家的質(zhì)量理念

        1、戴明的質(zhì)量理念

        美國著名的質(zhì)量專家之一,在日本推廣統(tǒng)計質(zhì)量管理理念。

        戴明的十四條質(zhì)量管理原則:

        建立改進產(chǎn)品和服務(wù)的長期目標;

        采用新觀念;

        停止依靠檢驗來保證質(zhì)量;

        結(jié)束僅僅依靠價格選擇供應(yīng)商的做法;

        持續(xù)地且永無止境地改進生產(chǎn)和服務(wù)系統(tǒng);

        采用現(xiàn)代方法開展崗位培訓(xùn);

        發(fā)揮主管的指導(dǎo)幫助作用;

        排除恐懼;

        消除不同部門之間的壁壘;

        取消面向一般員工的口號、標語和數(shù)字目標;

        避免單純用量化定額和指標來評價員工;

        消除影響工作完美的障礙;

        開展強有力的教育和自我提高活動;

        使組織中的每個人都行動起來去實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。

        2、朱蘭的質(zhì)量理念

        美國著名質(zhì)量管理專家,1951年出版過《質(zhì)量控制手冊》,1998年更名為《朱蘭質(zhì)量手冊》

        朱蘭質(zhì)量管理三部曲:質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進。

        3、石川馨的質(zhì)量理念

        日本著名質(zhì)量管理專家,因果圖的發(fā)明者。日本質(zhì)量管理小組(QC小組)的奠基人之一。

        推行全員質(zhì)量管理理念。要“始于教育、終于教育”。

        六項:

        質(zhì)量第一;

        面向消費者;

        下道工序是顧客;

        用數(shù)據(jù)、事實說話;

        尊重人的經(jīng)營;

        機能管理。

      來源:考試網(wǎng)-質(zhì)量工程師考試

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