二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）

請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。

16.分析語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)和功能的目的在于區(qū)別異同、_____。

17.根據(jù)組合能力的不同可以把實(shí)詞分為體詞、_____、加詞三類。

18.“咳嗽”、“前進(jìn)”這類詞不能帶賓語(yǔ)，“來”、“去”這類詞只能帶施事賓語(yǔ)或處所賓語(yǔ)，這樣動(dòng)詞一般叫_____。

19.從結(jié)構(gòu)關(guān)系看，“出太陽(yáng)了”是_____句。

20.“你看著我，我看著你，大家一下子都傻眼了”中的“你，我”是人稱代詞的_____用法。

21.合成詞有重疊和_____兩種構(gòu)造形式，如：妹妹、僅僅、老鷹、椅子等。

22.與“樹”、“大”、“走”能獨(dú)立成詞不同，“木”、“偉”、“肅”不能獨(dú)立成詞，后者是_____。

23.“白話文”是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)_____，而以北京話為代表的“官話”則是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)口頭形式的源頭。

24.打算通過完成一定的言語(yǔ)行為來實(shí)現(xiàn)某些語(yǔ)言外的目的之意圖稱為_____。

25.“悲慘的皺紋從他的眉頭和眼角出現(xiàn)了”中“悲慘的皺紋”是將本不能與“皺紋”搭配的詞“悲慘”直接嫁接過來修飾“皺紋”，這種辭格叫_____。

三、判斷題（本大題共5小題，每小題1分，共5分）

判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。

26.“迪斯科”是一個(gè)成詞語(yǔ)素。（     ）

27.“能看懂印度文學(xué)原著，才談得上對(duì)中印文學(xué)作真正的比較研究�！睂贄l件復(fù)句。（     ）

28.“你看他們打架了嗎？”里的“你看”是提示成分。（     ）

29.民諺“決策拍腦袋，行動(dòng)拍胸脯，出了問題拍屁股”。其中“拍屁股”是比喻。（     ）

30.“謝惠敏的兩撇眉毛險(xiǎn)些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。”的辭格是夸張。（     ）

四、名詞解釋（本大題共2小題，每小題3分，共6分）

31.社區(qū)詞

32.語(yǔ)體

五、分析與操作題（本大題共10小題，共29分）

33.找出下面句子中的三個(gè)同義詞，并說明其作用。（3分）

公訴人經(jīng)審判長(zhǎng)許可后，可以訊問被告人，辯護(hù)人在審判人員審問被告人后，也可以向被告人發(fā)問。（《人民共和國(guó)刑事訴訟法）

34.指出下列短語(yǔ)簡(jiǎn)縮成詞的方法（共2分）

立體交叉橋→立交橋【              】

外資港資臺(tái)資（企業(yè)）→三資（企業(yè)）【              】

35-36.指出下列句中畫線成分的語(yǔ)義指向及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否一致（仿照示例回答）（共4分）

示例：師傅手把手地教會(huì)了兩個(gè)徒弟。

答：“會(huì)”在語(yǔ)義和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上是不一致的，“會(huì)”在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上是謂語(yǔ)“教”的補(bǔ)語(yǔ)，而在語(yǔ)義上指向賓語(yǔ)“兩個(gè)徒弟”，即“兩個(gè)徒弟會(huì)”。

35.小馬看電視把眼睛看近視了。

36.張波寫一手漂亮的好字。

37-38.用層次分析法分析下列短語(yǔ)，有歧義的要作多種分析。（共7分）

37.誰 是 最 可 愛 的 人

38.選 他 當(dāng) 組 長(zhǎng) 最 合 適

39.分析下面多重復(fù)句的層次和關(guān)系。（4分）

與會(huì)代表不僅專業(yè)知識(shí)精湛，而且見多識(shí)廣，能得到他們的首肯，靠的不是溢美之詞，

而是材料、事實(shí)、理論、數(shù)據(jù)。