三、填空題（本大題共8小題，每空1分，共15分）

請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

16.有兩個或兩個以上且_____的意義的詞叫多義詞。

17.慣用語以_____的居多，其中又以_____最為常見。

18.劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)一般認(rèn)為有三個，即形態(tài)變化、_____和_____。

19.“水仙花跟臘梅花都開了”中的“跟”是_____詞，“他跟我借書”中的“跟”是_____詞。

20.語義指向是指_____中的某一成分跟其他成分之間在_____上的聯(lián)系。

21.復(fù)句的組合方式有_____、_____兩種。

22.語用策略對于受話者而言，最關(guān)鍵的就是如何通過_____推求發(fā)話者的_____。

23.話題延伸式的推進方式有_____、_____兩種。

四、名詞解釋（本大題共3小題，每小題3分，共9分）

24.臨時語境義

25.句子

26.預(yù)設(shè)

五、分析與操作題（本大題共10小題，共30分）

27.辨析同義詞“充分”——“充足”——“充沛”。（3分）

28.分析“包裝”一詞的意義，并指出義項之間的聯(lián)系。（2分）

29-30.指出下列句中畫線成分的語義指向及語法結(jié)構(gòu)是否一致（仿照示例回答）（6分）

示例：師傅手把手地教會了兩個徒弟。

答：“會”在語義和語法結(jié)構(gòu)上是不一致的，“會”在語法結(jié)構(gòu)上是謂語“教”的補語，而在語義上指向賓語“兩個徒弟”，即“兩個徒弟會”。

29.他把一鍋飯都吃完了。（3分）

30.李敏給客人釅釅地沏了一壺茶。（3分）

31-32.用層次分析法分析下列短語，有歧義的要作多種分析。（7分）

31.警 察 將 逃 犯 抓 回 來 了

32.讓 我 做 不 好

33.分析下面多重復(fù)句的層次和關(guān)系。（3分）

如果我們既放下了包袱，又開動了機器，既是輕裝，又會思索，那我們就會勝利。

34.下列句子中劃線部分的詞語運用了什么指稱方式？請分別指出。（3分）

在加勒比海的美屬威爾京群島，一伙竊賊日前開著卡車盜走了加油站內(nèi)的一臺自動提款機。誰知機器內(nèi)竟無分文，令這伙竊賊白忙活了一場。

35-36.指出下列句子所運用的辭格（須指出在什么地方用了什么辭格）（6分）

35.山巒爽朗，湖水清凈，日里披滿陽光，夜里綴滿星辰。牧民們的蒙古包隨著羊群環(huán)湖周游，他們的羊群一年年繁殖，他們戀愛、生育，他們彈琴歌唱自己幸福的生活。

36.美麗的雪山在向世人們訴說著藏胞們美麗的嶄新生活，美麗的感人現(xiàn)實，美麗的誘人前景。