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      全國2011年1月高等教育自學(xué)考試秘書參謀職能概論試題_第4頁

      來源:考試網(wǎng) [ 2011年8月30日 ] 【大 中 小】

      32.在決策施行階段,秘書參謀的內(nèi)容有(         )

      A.對施行時(shí)機(jī)的參謀                     B.對施行偏差的參謀

      C.對施行事項(xiàng)的參謀                     D.對決策疏漏的參謀

      E.對環(huán)境的應(yīng)變參謀

      33.秘書在決策形成參謀的準(zhǔn)備階段的參謀步驟有(         )

      A.決策事項(xiàng)分析                         B.決策時(shí)機(jī)分析

      C.信息資料分析                         D.理解決策意向

      E.決策內(nèi)涵選優(yōu)

      34.影響秘書對領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行規(guī)諫參謀效應(yīng)的關(guān)鍵因素,是其在參謀過程中所持的(         )

      A.參謀時(shí)機(jī)                             B.是非觀念

      C.行為動(dòng)機(jī)                             D.方式方法

      E.參謀力度

      35.下列屬于空間形態(tài)的秘書參謀形態(tài)有(         )

      A.程序參謀                             B.語言參謀

      C.主動(dòng)參謀                             D.管理參謀

      E.被動(dòng)參謀

      三、簡答題(本大題共5小題,每小題5分,共25)

      36.作為參謀主體的秘書,有哪幾方面角色優(yōu)勢條件?

      37.何謂秘書參謀效應(yīng)?

      38.簡述秘書參謀對象信任度的全方位性。

      39.何以會存在正面消極參謀這一參謀形態(tài)類型?

      40.何謂秘書參謀藝術(shù)?

      四、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

      41.試述領(lǐng)導(dǎo)者為有效履行領(lǐng)導(dǎo)職能必然會產(chǎn)生的幾種特定輔助需要。

      42.試述秘書變被動(dòng)為主動(dòng)的宏觀參謀方法。

      五、綜合應(yīng)用題(本大題共l小題,15)

      43.    某公司將于次日上午召開創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)員大會。此前,公司辦公室劉主任已根據(jù)王總經(jīng)理的授意,為其擬出動(dòng)員講話稿,王總甚為滿意。

      當(dāng)晚,王總正在進(jìn)一步斟酌明天的講話,劉主任臨時(shí)報(bào)告:“北大李教授應(yīng)邀到本市參加明天下午的一個(gè)學(xué)術(shù)會議,現(xiàn)已入住市內(nèi)賓館。您是否要去見見他?”

      李教授是王總的大學(xué)導(dǎo)師,已多年未見。劉主任話音剛落,王總當(dāng)即吩咐:“我們現(xiàn)在就去賓館!

      他們趕到賓館看望了李教授,王總還懇請老師在學(xué)術(shù)會后去公司小住兩天。但李教授卻表示明天會后,晚上就得趕回北京。王總一時(shí)沒了主意。此時(shí),陪座的劉主任臨時(shí)向王總建議:“李教授是研究改革發(fā)展的大專家,他是明天下午參加學(xué)術(shù)會,能否請教授明天上午抽空蒞臨公司的創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)員大會給予難得的寶貴指導(dǎo)?”王總會意,立即接話向老師表示:“小劉的建議太好了!懇請老師明天上午蒞臨我們的動(dòng)員大會作指導(dǎo)!

      次日上午,在公司動(dòng)員大會上,李教授繼王總報(bào)告之后,作了精辟的講話,使大會開得更加熱烈生動(dòng)。會后,王總還特意宴請了老師。

      閱讀案例,請結(jié)合案例,闡述“主輔諧同律”這一秘書參謀規(guī)律的本質(zhì)內(nèi)涵。

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      責(zé)編:lily