浙江省2010年7月高等教育自學考試教育科研方法試題

　　課程代碼：10016

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.在教育科學研究發(fā)展的直覺觀察時期，方法論思想的最高成就體現(xiàn)在( )

　　A.古希臘教育觀 B.中國古代教育觀

　　C.柏拉圖產(chǎn)婆術教育法 D.蘇格拉底的理性哲學觀

　　2.通過問卷、調查、訪談、觀察以及測驗等手段搜集資料以驗證假設或回答有關現(xiàn)實的問題的研究是( )

　　A.發(fā)展性研究 B.描述研究

　　C.相關研究 D.應用研究

　　3.下列屬于二次文獻的是( )

　　A.書目 B.檔案材料

　　C.進展報告 D.專題評述

　　4.在對歷史資料進行分析鑒別中，主要確定資料的客觀性、可靠性的是( )

　　A.直接評論 B.間接評價

　　C.內(nèi)部評論 D.外部評論

　　5.對物理興趣小組學生學習活動的觀察屬于( )

　　A.時間取樣法 B.事件取樣法

　　C.活動取樣法 D.行為核對法

　　6.對觀察對象非常了解的情況下可采用( )

　　A.參與性觀察 B.結構式觀察

　　C.非參與性觀察 D.非結構式觀察

　　7.測驗目標是編制測驗的指南，也是對測驗結果分析的依據(jù)，一般依據(jù)( )

　　A.亞里士多德邏輯法 B.比納量表法

　　C.泰勒探索法 D.反向探索法

　　8.結構性訪談調查最顯著的特點是( )

　　A.訪談過程的標準化 B.訪談對象的自然狀態(tài)

　　C.研究者的靈活機動 D.訪談材料的深入性

　　9.測量的最簡單的數(shù)值化形式是( )

　　A.比率測量 B.定序測量

　　C.定距測量 D.定名測量

　　10.既是教育實驗的理論構想，也是教育實驗進行科學探索的關鍵和基礎的是( )

　　A.自變量操縱 B.無關變量控制

　　C.實驗數(shù)據(jù)分析處理方式 D.實驗假設