2018年4月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試現(xiàn)代管理學試題答案及評分參考(課程代碼 00107)

　　一、單項選擇題：本大題共25小題，每小題1分，共25分。

　　1. D 2. A 3. C 4. D 5. C

　　6. B 7. A 8. A 9. B 10.D

　　11. A 12. A 13. B 14. A 15.D

　　16. A 17. B 18. D 19. D20.B

　　21. A 22. B 23. D 24. D25.D

　　二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。

　　26. ABCDE 27. BCE 28. BC 29. ABCE 30. ABCE

　　三、判斷說明題：本大題共5小題，每小題3分，共15分。

　　31、判斷：錯誤。(1分)

　　說明：傳統(tǒng)觀念認為，權戚是建立在等級系列或組織地位基礎上的。巴納德則自下而上解釋權威，認為權威的存在必須以下級接受為前提，并提出了權威接受的條件。 (2分)

　　32、判斷：錯誤。(1分)

　　說明：公平理論認為，職工的工作態(tài)度與生產(chǎn)枳極性不僅取決于所獲報酬的絕對量，而且還取決于所獲報酬的相對量。(2分)

　　33、判斷：正確。(1分)

　　說明：目標管理鼓勵全體成員參與到管理中來，因而具有廣泛的民主性，是一種民主的管理。(2分)

　　34、判斷：錯誤。(1分)

　　說明：網(wǎng)絡圖中不可以有回路，即不能有循環(huán)現(xiàn)象，否則將犯邏輯錯誤，使工序永遠達不到終點。(2分)

　　35、判斷：正確。(1分)

　　說明：管理人員及其下屬素質(zhì)越高，就越能夠憑借其責任心、能力、知識和經(jīng)驗等正確地開展工作，從而最大限度地避免因應對失誤而出現(xiàn)的各種問題。(2分)

　　四、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。

　　36、(1)管理影響著生產(chǎn)力的存在狀態(tài);(3分)

　　(2)管理規(guī)定著生產(chǎn)力的實現(xiàn)程度。(3分)

　　37、(1)主觀好惡偏差;(2分)

　　(2)暈輪效應偏差;(1分)

　　(3)近因效應偏差;(1分)

　　(4)刻板印象偏差;(1分)

　　(5)集中趨勢偏差。(1分)

　　38、(1)回溯分析;(2分)

　　(2)非零起點;(2分)

　　(3)雙重優(yōu)化。(2分)

　　39、(1)人們工作的主要動機是社會需要;(2分)

　　(2)人們必須從工作的社會關系中尋找工作的意義;(2分)

　　(3)非正式組織的社會影響比正式組織的經(jīng)濟誘因?qū)θ擞?更大的影響力;(1分)

　　(4)人們期望領導能承認并滿足他們的社會需要。(1分)

　　40、(1)確立標準;(2分)

　　(2)檢查實際績效;(2分)

　　(3)糾正偏差。(2分)

　　五、論述題：本題10分。

　　41、(1)管理者直接參與管理信息系統(tǒng);(1分)

　　(2)提高決策能力;(1分)

　　(3)改變著組織的結(jié)構;(1分)

　　(4)改變著組織內(nèi)部的權力關系;(1分)

　　(5)引起組織交流方式的變革。(1分)

　　【評分說明】要點齊全，只給5分;有適當論述，給6至8分;論述充分，密切聯(lián)系實際，給9至10分。

　　六、案例分析題：本題10分。

　　42、(1)正相關的要素是知識存量、勞動生產(chǎn)率、稅收收入;負相關的要素是貧困人口所占比率、人口老齡化程度。(5分)

　　(2)增加知識存量，提高勞動生產(chǎn)率，增加稅收收入;(3分)降低貧困人口所占比率，降低人口老齡化程度。(2分)