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        自學(xué)考試《人事測量》第三章

        來源:華課網(wǎng)校  [2018年3月4日]  【

          自學(xué)考試《人事測量》第三章

          第三章人事測量的方法與流程

          第一節(jié)人事測量的方法

          一、常見人事測量的內(nèi)容

          (一)知識

          是指以概念以及其關(guān)系的方式存儲和積累下來的經(jīng)驗系統(tǒng)。在人事測量中主要指與崗位相對應(yīng)的知識。

          (二)技能

          指以動作活動的方式固定下來的經(jīng)驗系統(tǒng)

          (三)智力因素

          (四)非智力因素:1、情緒2、動機3、氣質(zhì)4、個性

          5、綜合素質(zhì)

          二、常見的人事測量方法

          (一)心理測量1、標準化的紙筆測驗(優(yōu)點):(1)方便性(2)經(jīng)濟性(3)客觀性

          不足:(1)受測驗形式的制約,它是無法對被試的實際行為表現(xiàn)進行測量,比如語言表達能力、操作能力、組織能力、溝通能力。(2)紙筆測驗的實施比較程式化,只能收集到測驗中所考察的信息,而對于測驗的信息一無所知。(3)紙筆測驗,尤其是那些有標準答案的測驗,如能力測驗并不能完全避免考試技巧和猜測等因素的影響。

          2、投射測驗投射測驗主要用于對人格和動機等內(nèi)容進行測量。

          投射測驗有三個特點:(1)非結(jié)構(gòu)性(2)掩蔽性(3)整體性

          分為五類:(1)聯(lián)想法投射測驗(羅夏克墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗)

          (2)構(gòu)造法投射測驗任務(wù)是讓被試編造或創(chuàng)造一下作品,如故事、圖畫等。常見的繪人測驗

          (3)完成法投射測驗(4)選擇或者排列法投射測驗(5)表露法投射測驗(沙盤游戲)

          投射測驗在人力資源管理領(lǐng)域應(yīng)用較少,主要原因有以下原因:(1)投射測驗結(jié)果分析一般是憑主試的經(jīng)驗作出主觀的推斷(2)投射測驗一般為個體測驗,不僅測驗實施起來耗時較長,分析結(jié)果所花的時間也很長,費時費力。

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