6．小學(xué)生階段，兒童的思維從具體形象思維開始過渡到

A．直觀動作思維                                     B.多元思維

C.抽象邏輯思維                                        D.抽象復(fù)雜思維

7．小學(xué)語文基本功，概括起來就其主要的說，包括理解、表達(dá)、觀察和

A．記憶                                                   B.想象

C.創(chuàng)造                                                      D.思維

8．教學(xué)的核心關(guān)系是

A．教師與學(xué)生的關(guān)系                              B.教與學(xué)的關(guān)系

C.知識與能力的關(guān)系                                 D.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生現(xiàn)有水平的關(guān)系

9．對小學(xué)生來說，欣賞書面語言的能力不宜要求過高，一般開始于

A．低年級                                                B.低、中年級

C.中、高年級                                           D.低、高年級

10．培養(yǎng)學(xué)生修改作文的習(xí)慣應(yīng)從

A．小學(xué)低年級開始                                  B.小學(xué)高年級開始

C.小學(xué)中年級開始                                    D.初中開始