浙江省2007年10月高等教育自學考試語文教學論試題
課程代碼：10045
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.教了《木蘭詩》后，要求學生寫《木蘭解甲歸田后續(xù)》的續(xù)編故事，這主要是培養(yǎng)學生的
(      )
A.觀察能力                                                     B.想象能力
C.鑒賞能力                                                     D.理解能力
2.教高爾基的《海燕》時，教師包含感情地朗讀課文，這是屬于________朗讀訓練。(      )
A.范讀                                                           B.分角色朗讀
C.齊讀                                                           D.輪讀
3.要求學生寫作文要詳略得當，這是訓練學生的(      )
A.審題能力                                                    B.立意能力
C.謀篇布局能力                                             D.選材能力
4.選出某次作文中一位學生的原稿和修改稿進行分析評價，這是作文講評方式中的(      )
A.對比講評                                                    B.佳作講評
C.專題講評                                                    D.綜合講評
5.“能發(fā)現(xiàn)、鑒別所聽內(nèi)容的長短優(yōu)劣，吸收有益信息，剔除無用內(nèi)容。”這反映了下面哪種語文能力的思維品質(zhì)？(      )
A.思維敏捷性                                                B.思維深刻性  
C.思維獨創(chuàng)性                                                D.思維批判性
6.莫懷戚的《散步》一課的德育重點是什么？(      )
A.愛國主義精神教育                                      B.熱愛社會主義教育
C.艱苦奮斗精神的教育                                  D.友誼情懷的教育
7.“秋風吹渭水，落葉滿長安”采用的聯(lián)想方式是(      )
A.接近聯(lián)想                                                    B.類比聯(lián)想
C.對比聯(lián)想                                                    D.因果聯(lián)想
8.“對文章的價值作出判斷”，這屬于哪一層次的教學目標？(      )
A.領會                                                           B.評價
C.分析                                                           D.運用
9.一個學期教學結(jié)束前對學生進行測試，這是屬于(      )
A.形成性評價                                                B.總結(jié)性評價
C.診斷性評價                                                D.智力測試
10.某道考試題目考生實得平均分與滿分之比，這是說明試題的(      )
A.效度                                                           B.區(qū)分度
C.難度                                                           D.信度