全國2011年10月高等教育自學(xué)考試初中英語課程與教學(xué)試題

　　課程代碼：09297

　　一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.形成性評價是( )

　　A.教師綜合學(xué)生的平時測驗成績和最終考試成績

　　B.教師、學(xué)生和家長共同參與的多種評價方法

　　C.學(xué)生之間相互進(jìn)行平時學(xué)習(xí)狀況和最后成果的綜合評價

　　D.學(xué)生為中心，制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的評價法。

　　2.陶行知的“教學(xué)做合一”的思想中，“做”是指( )

　　A.教師對知識的傳授

　　B.學(xué)生為了完成某個任務(wù)而使用語言

　　C.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中接收語言

　　D.教師輸入語言材料

　　3.英語寫作訓(xùn)練課中，屬于寫作前的準(zhǔn)備活動的是( )

　　A.分析主題 B.選擇用詞

　　C.銜接各個觀點 D.組織句子結(jié)構(gòu)

　　4.交際法的語言理論基礎(chǔ)是( )

　　A.語言學(xué) B.社會語言學(xué)

　　C.應(yīng)用語言學(xué) D.社會學(xué)

　　5.任務(wù)型教學(xué)途徑最典型的特點是( )

　　A.理論性 B.實踐性

　　C.趣味性 D.教育性

　　6.語言學(xué)習(xí)策略中，直接策略包括( )

　　A.認(rèn)知策略和社交策略 B.記憶策略和情感策略

　　C.情感策略和社交策略 D.記憶策略和認(rèn)知策略

　　7.課堂教學(xué)設(shè)計的基本原則中，( )能幫助教師應(yīng)對課上的突發(fā)事件。( )

　　A.儲備性原則 B.預(yù)測性原則

　　C.靈活性原則 D.多樣性原則

　　8.說課和講課( )

　　A.目的、內(nèi)容、時間、對象以及形式都有不同

　　B.目的、內(nèi)容、和對象不同，但時間和形式相同

　　C.目的和內(nèi)容相同，但時間和對象不同

　　D.目的和內(nèi)容相同，但對象和形式不同