31.下列哪種方法屬于教師主導(dǎo)型教學(xué)方法

　　A.參觀法 B.情境法

　　C.練習(xí)法 D.講授法

　　32.哪個(gè)環(huán)節(jié)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)，是教與學(xué)兩個(gè)矛盾相互作用、相互轉(zhuǎn)化的直接體現(xiàn)，是教師綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力的集體體現(xiàn)

　　A.備課 B.評(píng)價(jià)

　　C.上課 D.總結(jié)

　　33.觀察法、討論法、嘗試法是屬于哪種教學(xué)方法

　　A.教師主導(dǎo)型 B.師生互動(dòng)型

　　C.學(xué)生自主型 D.實(shí)踐訓(xùn)練型

　　34.室外教學(xué)是美術(shù)教學(xué)中一種獨(dú)特的教學(xué)活動(dòng)，這種依托于自然環(huán)境的教學(xué)深受學(xué)生喜愛，常見的室外教學(xué)有兩種組織方式，一是室外寫生，二是

　　A.游覽山川 B.感受

　　C.到田野去 D.參觀活動(dòng)

　　35.角色指的是演員扮演劇中的人物。美術(shù)教師充當(dāng)?shù)慕巧�也是多樣化的，下列哪種行為代表教師是教學(xué)的組織者

　　A.小組討論 B.講授知識(shí)

　　C.開發(fā)課程資源 D.鼓勵(lì)學(xué)生

　　36.尊重每名學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)最優(yōu)化的教學(xué)活動(dòng)，是小學(xué)美術(shù)課程設(shè)計(jì)的哪一原則

　　A.主體性 B.系統(tǒng)性

　　C.差異性 D.開放性

　　37.下列哪一位是荷蘭著名抽象繪畫的畫家，只用簡單的線條把畫面分割成正方形或長方形的格子，往往只用紅、黃、藍(lán)填充格子

　　A.梵高 B.蒙德里安

　　C.畢加索 D.倫勃朗

　　38.將音樂、美術(shù)、戲劇、舞蹈等結(jié)合起來是藝術(shù)課程的哪一性質(zhì)

　　A.人文性 B.創(chuàng)造性

　　C.綜合性 D.愉悅性

　　39.豐富的民間藝術(shù)是校本課程中重要的課程資源。鄉(xiāng)土教學(xué)的開發(fā)模式一般可分為以下三種：過程模式、情境模式和

　　A.民俗模式 B.多元文化課程教育模式

　　C.整合模式 D.平行模式

　　40.制作城市雕塑屬于美術(shù)課程中的哪一個(gè)領(lǐng)域

　　A.欣賞·評(píng)述 B.設(shè)計(jì)·應(yīng)用

　　C.造型·表現(xiàn) D.綜合·探索