非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

二、填空題(本大題共6小題，每空1分，共10分)

26.前蘇聯(lián)心理學(xué)家加里培林認為，心智技能的形成要經(jīng)歷五個階段，其中最后的二個階段為______和______。

27.斯金納把強化的基本程式分為兩種，即______和______。

28.根據(jù)布盧姆的研究，教學(xué)的情感領(lǐng)域的目標(biāo)一般包括接受、反應(yīng)、______、______和價值體系個性化。

29.情境性教學(xué)是情境性學(xué)習(xí)觀念在教學(xué)中的具體應(yīng)用。首先，這種教學(xué)應(yīng)使學(xué)習(xí)在與______相類似的情境中發(fā)生，以解決學(xué)生在現(xiàn)實生活中遇到的問題為目標(biāo)。

30.斯滕伯格認為，人的智力是由______、創(chuàng)造性能力和應(yīng)用性能力三種相對獨立的能力組成的。

31.按照學(xué)習(xí)主體的分類，學(xué)習(xí)可分為動物學(xué)習(xí)、______和______。

三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)

32.元認知

33.生成性學(xué)習(xí)

34.相同元素說

35.外部動機

四、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)

36.專家和新手解決問題的差異表現(xiàn)在哪幾方面？

37.簡述自我效能感的形成因素。

38.簡述習(xí)慣與熟練技能的區(qū)別。

五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

39.試述奧蘇貝爾講授教學(xué)的原則和技術(shù)。

40.試述教師的教學(xué)與溝通能力。

六、知識運用題（本大題15分）

41.某學(xué)生認為，“勇敢”就是天不怕、地不怕，敢于違反課堂紀(jì)律、敢于逞強鬧事，所以，就經(jīng)常惹是生非，頂撞老師、威嚇同學(xué)，成了有名的“刺兒頭”。如何才能矯正該同學(xué)的不良行為？請運用品德形成與培養(yǎng)的相關(guān)原理，提出教育措施。