6.人的認識過程由簡單到復雜分為幾個階段，______是認識過程的最初階段。

A.感覺                                                             B.知覺

C.想象                                                             D.表象

7.體育態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括______個方面。

A.一                                                                B.二

C.三                                                                D.四

8.根據(jù)韋納的歸因理論，以下哪種因素屬于穩(wěn)定不可控制因素？

A.能力                                                             B.努力

C.運氣                                                             D.身心狀況

9.體育習慣的特點有穩(wěn)固性、指向性、省力性和

A.后天性                                                         B.對象性

C.內(nèi)在結(jié)構(gòu)性                                                  D.強化性

10.在學習理論研究中，班杜拉用______解釋人類的學習。

A.聯(lián)結(jié)說                                                         B.觀察說

C.頓悟說                                                         D.強化說

11.以下項目中，屬于閉鎖性運動技能的項目是

A.拳擊                                                             B.射箭

C.足球                                                             D.排球

12.在體育教學中，教師應該盡量營造高任務定向的氣氛，以下哪一項最有利于創(chuàng)造這種氣氛？

A.強調(diào)個人能力                                               B.進行社會比較評價

C.設置自我定向目標                                        D.強調(diào)個人努力

13.漸進性放松方法的首創(chuàng)者是

A.雅克布森                                                      B.舒爾茲

C.孫思邈                                                         D.劉淑慧

14.在練習中不休息地連續(xù)進行練習的方法是

A.完整法                                                         B.分解法

C.集中法                                                         D.分散法

15.在體育教學中，______屬于言語指導形式。

A.語音                                                             B.語調(diào)

C.指示                                                             D.口哨