6．一個(gè)國家在對(duì)其政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面的發(fā)展前景做出綜合分析的基礎(chǔ)上，依據(jù)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律和教育規(guī)劃本身的特點(diǎn)，對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展做出規(guī)劃的方法是(     )

A．激勵(lì)方法                                            B.法治方法

C．組織調(diào)度方法                                     D.預(yù)測(cè)規(guī)劃方法

7．從歷史的角度看，有史以來最進(jìn)步的一種人事任用制度是(     )

A．委任制                                                B.考試錄用制

C．選任制                                                D.聘任制

8．我國以法律形式將教育方針固定下來的教育法律是(     )

A．《人民共和國憲法》                     B.《人民共和國義務(wù)教育法》

C．《人民共和國教育法》                  D.《人民共和國高等教育法》

9．教育行政執(zhí)法過程中，行政執(zhí)法主體根據(jù)公共利益的需要，在緊急情況下，采取的非法行為可以有效，這符合教育行政執(zhí)法原則中的(     )

A．自主性原則                                         B.合理性原則

C．應(yīng)急性原則                                         D.靈活性原則

10．生源預(yù)測(cè)、師資預(yù)測(cè)都可以看成為教育預(yù)測(cè)中的(     )

A．單對(duì)象預(yù)測(cè)                                         B.單一法預(yù)測(cè)

C．宏觀預(yù)測(cè)                                            D.微觀預(yù)測(cè)

11．在系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)中，凡是時(shí)間沒有緩和余地的活動(dòng)就叫做(     )

A．超前活動(dòng)                                            B.滯后活動(dòng)

C．關(guān)鍵活動(dòng)                                            D.動(dòng)態(tài)活動(dòng)

12．在教育體制中，教育體制的載體是教育機(jī)構(gòu)，教育體制的核心是(     )

A．教育規(guī)范                                            B.教育領(lǐng)導(dǎo)

C．教育理念                                            D.教育思想

13．從層次而言，國家對(duì)某一方面、某一層次教育做出的規(guī)范屬于(     )

A．宏觀規(guī)范                                            B.中觀規(guī)范

C．微觀規(guī)范                                            D.基礎(chǔ)規(guī)范

14．教育行政工作實(shí)際上是(     )

A．以教育為中心                                     B.以教學(xué)為中心

C．以管理為中心                                     D.以信息處理為中心

15．教育行政信息的有效利用要注意反饋信息的(     )

A．廣泛性                                                B.方向性

C．可靠性                                                D.準(zhǔn)確性