3 1．社會主義物質(zhì)文明與以前所有的物質(zhì)文明相比較而言

    A．社會主義物質(zhì)文明要優(yōu)越得多

    B．后者始終將重心放在“物’’上

    C．社會主義物質(zhì)文明的實(shí)現(xiàn)特別有賴于人的創(chuàng)造力的高度發(fā)展

    D．社會主義物質(zhì)文明是人類創(chuàng)造力的一個集中表現(xiàn)

    E．社會主義物質(zhì)文明的建設(shè)不能缺少美育

32．學(xué)校美育的特征主要有

A．以教學(xué)為主                               B．學(xué)生積極參與   

C．計劃性                                      D．系統(tǒng)性   

E．協(xié)調(diào)性

33．美育理論具有很強(qiáng)的綜合性、實(shí)踐性，它涉及到______等許多學(xué)科。

A．哲學(xué)                                         B．教育學(xué)   

C．藝術(shù)學(xué)                                      D．心理學(xué)   

E．倫理學(xué)

34．少兒審美發(fā)展的實(shí)際過程可以分為

    A．前審美時期

    B．審美萌芽時期

    C．審美感興能力的形成時期

    D．審美感興能力的發(fā)展時期

    E．審美感興能力的成熟期

35．審美方法有很多，其中小學(xué)生比較常用

A．實(shí)踐法                                      B．創(chuàng)造法   

C．觀察法                                      D．體驗(yàn)法   

E．聯(lián)想法