21．建立良好師幼關(guān)系的根本目的是(　　　)

A．維護(hù)教師與幼兒之間的人際關(guān)系

B．鞏固尊師愛幼的師生交往關(guān)系

C．形成平等的人與人之間的關(guān)系

D．在良好的師幼關(guān)系狀態(tài)中開展教育教學(xué)活動(dòng)

22．在幼兒集體或幼兒生活、活動(dòng)共同體中，主要矛盾是(　　　)

A．能力強(qiáng)與弱的矛盾                                     B．不同興趣的矛盾

C．共性與個(gè)性的矛盾                                     D．男女幼兒之間的矛盾

23．幼兒班級(jí)組織首先要進(jìn)行的工作是(　　　)

A．安排班級(jí)用房                                            B．合理編定班級(jí)

C．制定班級(jí)計(jì)劃                                            D．確定班級(jí)目標(biāo)

24．建立值日生制度應(yīng)當(dāng)開始于(　　　)

A．小班                                                          B．中班

C．大班                                                          D．學(xué)前班

25．在一段時(shí)間內(nèi)圍繞一個(gè)中心內(nèi)容組織教育教學(xué)活動(dòng)，這種幼兒園課程組織方式叫(　　　)

A．幼兒園的項(xiàng)目活動(dòng)                                     B．幼兒園單元主題活動(dòng)

C．幼兒園的計(jì)劃活動(dòng)                                     D．幼兒園生成課程教學(xué)

26．唯一被皮亞杰承認(rèn)的、“正統(tǒng)”的認(rèn)知主義幼兒園課程模式是(　　　)

A．海伊斯科普課程                                         B．凱米課程

C．多元智慧理論課程                                     D．行為主義課程

27．提出幼稚園課程的實(shí)施應(yīng)采用“整個(gè)教學(xué)法”的是(　　　)

A．陶行知                                                       B．陳鶴琴

C．張宗麟                                                       D．張雪門

28．以“最近發(fā)展區(qū)”為基礎(chǔ)建立起來的一種新教學(xué)模式是(　　　)

A．直接教學(xué)                                                   B．合作教學(xué)

C．支架式教學(xué)                                                D．啟發(fā)式教學(xué)

29．因人施教的宗旨是讓各種學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)能力和水平的兒童(　　　)

A．消滅學(xué)習(xí)上的差異，獲得均衡發(fā)展             B．縮小學(xué)習(xí)上的差距，實(shí)現(xiàn)同步發(fā)展

C．顯現(xiàn)潛能，得到最大限度的發(fā)展                D．取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展

30．上世紀(jì)70年代末開始，托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)工作開展得最有影響的是(　　　)

A．德國(guó)                                                          B．英國(guó)

C．美國(guó)                                                          D．法國(guó)