二、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)

31.學(xué)前公共教育

32.因人施教

33.幼兒園教學(xué)

34．托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)

三、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

35.簡(jiǎn)述社區(qū)教育的特點(diǎn)。

36.簡(jiǎn)述幼兒園活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)的基本原則。

37．簡(jiǎn)述HIGH／SCOPE課程模式中PWRE的涵義及其課程的主要內(nèi)容。

38．簡(jiǎn)述NAEYC（1999）提出的托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量的6個(gè)因素。

四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

39.聯(lián)系實(shí)際，談?wù)動(dòng)變航處煈?yīng)該扮演的角色。

40．聯(lián)系實(shí)際，談?wù)動(dòng)變喊嗉?jí)生活的特點(diǎn)。

五、應(yīng)用題（本大題10分）

41.教師為了讓一個(gè)孩子坐得端正些，不是直截了當(dāng)告訴孩子“我覺(jué)得你那樣坐著不好看”，而是用一種比較的方式：“你看某某坐得多好看，再看看你，簡(jiǎn)直沒(méi)有骨頭�！北慌�評(píng)的孩子斜眼看了一下某某，露出不屑一顧的神態(tài)。勉強(qiáng)挺了挺自己的小肚子。

試分析教師的這種教育方式對(duì)幼兒同伴關(guān)系的影響。如果你碰到這種情況，你會(huì)如何處理？