21．把幼兒園教學(xué)等同于上課，反應(yīng)出(      )

A.幼兒園教學(xué)活動(dòng)的理解誤區(qū)                          B.幼兒園班級(jí)管理的理解誤區(qū)

C.幼兒園課程設(shè)計(jì)的理解誤區(qū)                          D.幼兒園教師角色的理解誤區(qū)

22.要求對(duì)幼兒的教學(xué)應(yīng)該以真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)與事件為基礎(chǔ)，表現(xiàn)的是幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)中的(      )

A.模仿性                                                         B.游戲性

C.活動(dòng)性                                                         D.直觀性

23.根據(jù)教學(xué)和學(xué)習(xí)的需要。把全班幼兒分兩個(gè)及以上的小組，再根據(jù)各小組的特點(diǎn)開展有目的、有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)。這被稱為(      )

A.集體教學(xué)                                                      B.區(qū)域教學(xué)

C.游戲教學(xué)                                                      D.小組教學(xué)

24.把孔子的某一教育經(jīng)驗(yàn)概括為“孔子教人，各因其材”的學(xué)者是(      )

A.孟子                                                             B.董仲舒

C.朱熹                                                             D.王守仁

25．因人施教的理論基礎(chǔ)是(      )

A.智力類型的差異                                           B.學(xué)習(xí)類型的差異      

C.氣質(zhì)類型的差異                                           D.個(gè)別差異

26.哈佛大學(xué)心理學(xué)教授霍華德·加德納研究指出，每個(gè)人至少擁有的智力有(      )

A.5種                                                              B.6種

C.7種                                                              D.8種

27.因人施教的基本原則之一，就是尊重兒童的基本權(quán)利，(      )

A.提供多元智力課程

B.采取多種教學(xué)方式

C.從幼兒的實(shí)際出發(fā)，提供適合其接受能力和學(xué)習(xí)速度的教育活動(dòng)

D.提供多自由的、多選擇的開放式教育活動(dòng)

28.如果增加活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)材料、活動(dòng)伙伴、活動(dòng)時(shí)空等因素的自由選擇性，會(huì)更易實(shí)現(xiàn)該模式的因人施教的目標(biāo)。這針對(duì)的教學(xué)模式是(      )

A.活動(dòng)模式                                                      B.問題解決模式  

C.發(fā)現(xiàn)法                                                         D.方案設(shè)計(jì)法

29.應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的特殊需要建立新區(qū)，這體現(xiàn)的是(      )

A.分組活動(dòng)中的因人施教的策略                      B.分區(qū)活動(dòng)中的因人施教的策略

C.集體活動(dòng)中的因人施教的策略                      D.個(gè)體活動(dòng)中的因人施教的策略

30.整個(gè)托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施階段工作的基礎(chǔ)是(      )

A.專家評(píng)估                                                      B.實(shí)地考察  

C.托幼機(jī)構(gòu)的自評(píng)                                           D.計(jì)劃實(shí)施總結(jié)反思