11.決定幼兒對幼兒園感受和體驗(yàn)性質(zhì)的最主要因素是（      ）

A.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)                              B.幼兒教師的言行舉止

C.幼兒園的設(shè)備設(shè)施                                     D.幼兒家長對幼兒園的看法

12.幼兒主動與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是（      ）

A.游玩                                                          B.交際

C.活動                                                          D.玩耍

13.要成為一名專業(yè)化的教師必須同時具備三個方面的條件，即（      ）

A.專業(yè)知識、自身修養(yǎng)和穩(wěn)定的職業(yè)觀         B.專業(yè)知識、自身修養(yǎng)和正確的兒童觀

C.合格學(xué)歷、自身修養(yǎng)和正確的苦樂觀         D.合格學(xué)歷、自身修養(yǎng)和正確的權(quán)利觀

14.幼兒園對幼兒提供視覺、操作材料以及各種信息都要適當(dāng)超越幼兒的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平。這是什么原則的要求？（      ）

A.適合性原則                                                B.啟發(fā)性原則

C.挑戰(zhàn)性原則                                                D.系統(tǒng)性原則

15.創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境首先要強(qiáng)調(diào)的是（      ）

A.兒童化                                                       B.教育化

C.安全與衛(wèi)生                                                D.綠化和美化

16.建立良好師幼關(guān)系的根本目的是（      ）

A.維護(hù)教師與幼兒之間的人際關(guān)系                B.鞏固尊師與愛幼的師生交往關(guān)系

C.形成完全平等的人與人之間的關(guān)系             D.便于更好地開展幼兒教育教學(xué)活動

17.影響師幼關(guān)系的關(guān)鍵因素在于（      ）

A.幼兒的性格特征和學(xué)習(xí)行為                       B.師幼互動的形式和內(nèi)容

C.教師的教育觀念和教育行為                       D.幼兒園統(tǒng)一的各項(xiàng)活動

18.在幼兒班級這一幼兒集體或幼兒生活、活動共同體中，主要矛盾是（      ）

A.能力強(qiáng)與弱的矛盾                                     B.年齡大與小的矛盾

C.共性與個性的矛盾                                     D.男女幼兒間的矛盾

19.幼兒班級生活管理要以什么為出發(fā)點(diǎn)？（      ）

A.幼兒園層次的提高                                     B.幼兒教師的專業(yè)發(fā)展

C.幼兒的發(fā)展                                                D.幼兒家長的要求

20.幼兒對班級活動表現(xiàn)出明顯的選擇性和傾向性。這是哪一幼兒班級生活的年齡特點(diǎn)？（      ）

A.小班                                                          B.中班

C.大班                                                          D.混合班