11．1959年11月24日，第14屆聯(lián)合國大會通過了( )
　　A．《兒童權(quán)利宣言》
　　B．《兒童權(quán)利公約》
　　C．《兒童權(quán)利法案》
　　D．《兒童權(quán)利法》

　　12．父母的職責可以從父母親的角色和父母的__________角度來認識。( )
　　A．道德
　　B．理智
　　C．美感
　　D．作用

　　13．以父母教養(yǎng)行為與兒童個性的相關(guān)研究結(jié)果劃分家長教養(yǎng)方式類型的是( )
　　A．鮑爾特溫
　　B．西蒙茲
　　C．鮑姆令特
　　D．施艾弗

　　14．日本心理學家廣泛研究了雙親教養(yǎng)方式與兒童個性的關(guān)系，研究結(jié)果表明，雙親如果采取__________的教養(yǎng)方式，兒童就顯得適應(yīng)性差、神經(jīng)質(zhì)、依賴性強、反抗性強、情緒不穩(wěn)定等性格特征。( )
　　A．拒絕、干涉、支配、獨裁、壓迫
　　B．溺愛
　　C．非干涉性、合理、民主寬容
　　D．忽視型

　　15．學前兒童家長評價兒童發(fā)展的能力主要表現(xiàn)在評價幼兒發(fā)展的趨向和( )
　　A．評價幼兒過去的發(fā)展水平
　　B．評價幼兒各方面的發(fā)展水平
　　C．評價幼兒過去各方面的發(fā)展水平
　　D．評價幼兒過去發(fā)展的趨向

　　16．學前兒童家長設(shè)計能夠引起孩子移情的情景，來測量孩子對他人情感的各種體驗的一種方法，稱為( )
　　A．投射測驗法
　　B．情景測驗法
　　C．自然測驗法
　　D．移情測驗法

　　17．美國著名的人類學家瑪格麗特·米勒從文化傳喻方式的角度研究年輕一代對年長一代的影響，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念，認為二戰(zhàn)后，后工業(yè)化國家已經(jīng)產(chǎn)生了__________的影響。( )
　　A．后喻文化
　　B．代溝文化
　　C．斷代
　　D．傳喻文化

　　18．許多學者提出了智力發(fā)展的關(guān)鍵期，如兒童學習書面語言豐富詞匯的關(guān)鍵期是在( )
　　A．0-3歲
　　B．4-5歲
　　C．6-8歲
　　D．8-17歲

　　19．人群調(diào)查研究表明，胎兒畸形發(fā)生率的增加與妊娠期營養(yǎng)不良和__________有關(guān)。( )
　　A．缺鐵
　　B．缺鈣
　　C．缺鋅
　　D．缺碘

　　20．現(xiàn)代醫(yī)學研究表明，新生兒最好、最合適的食物是( )
　　A．牛乳
　　B．羊乳
　　C．其他流質(zhì)食物
　　D．母乳

　　21．產(chǎn)生非期望行為的原因是多方面的,有來自于孩子本身的是( )
　　A．期望太高
　　B．朝令夕改
　　C．不知怎么做是對的行為
　　D．指示常是反面的

　　22．在《父母與子女》一書中，__________對溝通的策略進行了闡述。( )
　　A．推可思
　　B．吉諾特
　　C．高頓
　　D．柏恩