二、名詞解釋（本大題共4小題，每小題4分，共16分）
31.《費(fèi)舍法案》
32.社會經(jīng)驗(yàn)
33．悉尼幼兒師范學(xué)院
34.音樂—節(jié)奏智力
三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）
35.簡述德國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要類型。
36.簡述美國學(xué)前教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。
37.教學(xué)—訓(xùn)導(dǎo)型模式述評。
38.簡述日本幼兒教育的改革措施與發(fā)展趨勢。
四、論述題（本大題共2小題，每小題11分，共22分）
39.論述皮亞杰幼兒教育的新原則。
40.對于我國的幼兒園課程改革，我們可從瑞吉?dú)W教育方案中獲得哪些借鑒與啟示？
五、材料分析題（本大題共12分）
41.這是一個教育者自述：
“一天，我走進(jìn)一個‘兒童之家’，五六個小孩靜靜地圍著我，并開始撫摸我的手和我的衣服，說道：‘這是光滑的’‘這也是柔軟的’‘這是粗糙的’，其他的幾個孩子也走來摸我，認(rèn)真而嚴(yán)肅地重復(fù)說那些話。指導(dǎo)老師想干預(yù)，讓他們放開我，但我示意他不要說話。我站著不動，默許這些孩子自發(fā)的智力活動。我們教育方法的最大成功應(yīng)該總是這樣給孩子們帶來自發(fā)的進(jìn)步�！�
這是哪位教育家所倡導(dǎo)的教育方法？請你分析這種教育方法所蘊(yùn)含的教育觀與教師觀。