二、填空題(本大題共12小題，每小題1分，共12分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。 
21．音樂(lè)的_____是音樂(lè)的社會(huì)功能中發(fā)展最早的功能之一。
22．音樂(lè)活動(dòng)主要是借助于聽(tīng)覺(jué)器官來(lái)進(jìn)行的，音樂(lè)認(rèn)知活動(dòng)首先要建立在_____的基礎(chǔ)上。
23．奧爾夫體系課程的主要內(nèi)容包括嗓音造型、動(dòng)作造型和_____三個(gè)方面。
24．體態(tài)律動(dòng)學(xué)說(shuō)及其音樂(lè)教育體系的創(chuàng)始人是_____。
25．一位幼兒聽(tīng)到河北名歌《小白菜》時(shí)作出假哭的樣子，這反映的是孩子的_____能力。
26．學(xué)前兒童音樂(lè)教育主要是通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中的_____感染過(guò)程來(lái)對(duì)兒童施加教育影響的基本素質(zhì)教育。
27．學(xué)前兒童在歌唱活動(dòng)中最難掌握的技能是_____。
28．幼兒韻律活動(dòng)能力的發(fā)展主要包括：身體運(yùn)動(dòng)能力、_____能力、獨(dú)立性、合作性以及創(chuàng)造性等五個(gè)方面。
29．目前，在幼兒園已經(jīng)使用的“變通總譜”主要有_____總譜、圖形總譜和語(yǔ)音總譜等三類(lèi)。
30．音樂(lè)欣賞能力包括傾聽(tīng)、理解、_____表達(dá)和個(gè)人音樂(lè)趣味傾向等四個(gè)方面。
31．幼兒園集體音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)組織形式的結(jié)構(gòu)功能有適應(yīng)性功能和_____功能兩類(lèi)。
32．在幼兒園集體音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，影響“心理喚醒”的材料因素按外部形態(tài)可分為音響材料、視覺(jué)材料、動(dòng)作材料和________材料。

三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
33．適宜喚醒理論
34．韻律活動(dòng)
35．音樂(lè)欣賞中的輔助材料
36．滲透性的音樂(lè)活動(dòng)

四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
37．韻律活動(dòng)中發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性的方法有哪些？
38．學(xué)前兒童音樂(lè)教育游戲性的特點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面？
39．學(xué)前兒童打擊樂(lè)演奏能力的發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？
40．幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)的導(dǎo)入方法有哪些？

五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
41．試述在歌唱教學(xué)中如何發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及應(yīng)注意的問(wèn)題。
42．試述幼兒園集體音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法及其作用。

六、分析題(本大題12分)
43．材料: 《小樹(shù)葉》歌唱活動(dòng)目標(biāo)（大班） 
（1）培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)知識(shí)、技能，啟發(fā)幼兒的想象力； 
（2）幼兒能有表情地演唱，并能創(chuàng)造性地表演； 
（3）培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性和合作性，服從指揮，培養(yǎng)幼兒的個(gè)性、自我表達(dá)能力、自我克制能力。 
分析以上材料，并提出修改意見(jiàn)。