全國(guó)2019年10月高等教育自學(xué)考試

　　幼兒園課程試題

　　課程代碼:00394

　　請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

　　選擇題部分

　　注意事項(xiàng):

　　1.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱姓名準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

　　2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

　　一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題,每小題1分,共20分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。

　　1.幼兒園主題活動(dòng)的終極目標(biāo)是

　　A.制訂課程計(jì)劃

　　B.促進(jìn)幼兒發(fā)展

　　C.形成課程網(wǎng)

　　D.評(píng)價(jià)教育效果

　　2.使用表現(xiàn)性目標(biāo),教師期望的不是幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出的一致性,而是

　　A.情境的多樣性

　　B.材料的多樣性

　　C.反應(yīng)的多樣性

　　D.表達(dá)的多樣性

　　3.對(duì)幼兒進(jìn)行有效指導(dǎo)的前提是

　　A.材料準(zhǔn)備

　　B.研究教材

　　C.觀察幼兒

　　D.制定計(jì)劃

　　4.為了有效實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),在制定課程計(jì)劃時(shí),除了要將所有課程目標(biāo)課程內(nèi)容及課程實(shí)施途徑都考慮在內(nèi),還應(yīng)該考慮

　　A.如何有機(jī)整合它們

　　B.課程內(nèi)容的具體化

　　C.課程實(shí)施途徑的分類

　　D.總體課程目標(biāo)

　　5.區(qū)域背景環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要求利用區(qū)域背景環(huán)境激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,支持幼兒持續(xù)探索,提示

　　幼兒

　　A.自主活動(dòng)

　　B.自我教育

　　C.獨(dú)立活動(dòng)

　　D.獨(dú)立游戲

　　6.區(qū)域設(shè)置不是一勞永逸的,應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況變化進(jìn)行調(diào)整,其調(diào)整的依據(jù)包括

　　A.季節(jié)、環(huán)境的變化

　　B.預(yù)成的教學(xué)內(nèi)容

　　C.教學(xué)方法

　　D.教學(xué)原則

　　7.幼兒園課程中的主題在多個(gè)層面實(shí)現(xiàn)了幼兒園課程的綜合,其一是幼兒發(fā)展層面的綜合,其二是學(xué)科領(lǐng)域?qū)用娴木C合,其三是

　　A.教育資源層面的綜合

　　B.教育內(nèi)容層面的綜合

　　C.教育方法層面的綜合

　　D.教育策略層面的綜合

　　8.幼兒園課程評(píng)價(jià)的對(duì)象一般包括課程方案、實(shí)施過(guò)程和

　　A.課程目標(biāo)

　　B.課程效果

　　C.教師的教態(tài)和語(yǔ)言

　　D.師幼互動(dòng)方式

　　9.建構(gòu)以生活為基點(diǎn)的幼兒園課程內(nèi)容,求我們將知識(shí)、技能及品德還原為

　　A.概念

　　B.原理

　　C.方法

　　D.經(jīng)驗(yàn)

　　10.將兒童生活中可能接觸到的事物,依照其性質(zhì)和內(nèi)容的深淺分布在各個(gè)不同年齡的班級(jí)里,這種方法稱為

　　A.圓周法

　　B.直進(jìn)法

　　C.循序漸進(jìn)法D.垂直法

　　11.游戲?yàn)橛變禾峁┝舜罅拷涣鞯臋C(jī)會(huì)、作的機(jī)會(huì)、表達(dá)的機(jī)會(huì)和

　　A.表演的機(jī)會(huì)

　　B.思考的機(jī)會(huì)C.討論的機(jī)會(huì)D.想象的機(jī)會(huì)

　　12.在幼兒園課程評(píng)價(jià)中最實(shí)際的評(píng)價(jià)者是

　　A.園長(zhǎng)

　　B.家長(zhǎng)

　　C.幼兒

　　D.教師

　　13.認(rèn)為0~3歲兒童處于無(wú)意識(shí)吸收心理階段的是

　　A.皮亞杰

　　B.維果茨基

　　C.福祿貝爾

　　D.蒙臺(tái)梭利

　　14.行為目標(biāo)敘述的要素包括

　　A.行為主體

　　B.行為結(jié)束

　　C.行為過(guò)程

　　D.行為控制

　　15.學(xué)科教學(xué)知識(shí)的邏輯就是

　　A.學(xué)科內(nèi)容

　　B.學(xué)科教學(xué)過(guò)程

　　C.學(xué)科教學(xué)法體系

　　D.學(xué)科領(lǐng)域

　　16.當(dāng)前幼兒園最具有代表性的核心課程是

　　A.一日生活活動(dòng)

　　B.游戲活動(dòng)

　　C.教學(xué)活動(dòng)

　　D.主題活動(dòng)

　　17.蘊(yùn)涵各種教育目標(biāo)的園內(nèi)外有形和無(wú)形的各種因素稱為

　　A.環(huán)境條件

　　B.人力和物力

　　C.幼兒園課程資源

　　D.管理資源

　　18.通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)教師、家長(zhǎng)和幼兒的進(jìn)步這體現(xiàn)了課程評(píng)價(jià)的

　　A.發(fā)展性

　　B.過(guò)程性

　　C.條件

　　D.方式

　　19.幼兒園課程建設(shè)的起點(diǎn)是確立正確的

　　A.課程內(nèi)容

　　B.課程目標(biāo)

　　C.課程評(píng)價(jià)

　　D.課程理念

　　20.篩選幼兒園課程目標(biāo)的依據(jù)是教育哲學(xué)和

　　A.學(xué)習(xí)心理學(xué)

　　B.教育學(xué)

　　C.教育社會(huì)學(xué)D.倫理學(xué)