非選擇題部分

　　注意事項:

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。

　　二、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題3分,共15分。

　　21.檔案袋評價

　　22.五指活動

　　23.幼兒園課程

　　24.單元目標

　　25.多元智能理論

　　三、簡答題:本大題共5小題,每小題5分,共25分。

　　26.簡述幼兒園課程內容選擇的原則。

　　27.簡述蒙臺梭利課程實施中感官訓練教具的特點。

　　28.簡述幼兒園主題活動設計的注意事項。

　　29.簡述多彩光譜評價方案的特點。

　　30.簡述幼兒園課程的特質。

　　四、論述題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。

　　31.試述凸顯以活動、體驗為特點的課程實施的課程基本理念。

　　32.試述教師有效組織幼兒園游戲活動的主要工作。

　　五、案例分析題:本大題共1小題,10分。

　　33.案例:

　　換種方式點名

　　幼兒園某班每天早上的點名成了一種慣例,小朋友也就隨口回答一句“到&”就完事了。教師發(fā)現(xiàn)很多小朋友被點名后,注意力不集中,跟身邊的小朋友講話,這很令她苦惱。一天教師突發(fā)奇想,嘗試按照小組的方法點名,一組一組地起立,讓每一組的小朋友數(shù)數(shù)看自己小組誰沒到。這種新鮮的點名方法贏得了孩子們的極大興趣,他們很認真地數(shù)著自己小組成員,即使點完名了,孩子們也能繼續(xù)認真地聽其他小組點名,看其他小組有沒有點錯或者漏點。

　　問題:請你根據(jù)所學理論對上述案例中老師的做法進行評價。要求評價正確;論證符合邏輯,有理論有依據(jù);語言表達準確流暢。

　　六、活動設計題:本大題共1小題,10分。

　　34.根據(jù)故事《抱抱》,設計一個幼兒園中班的語言活動。

　　抱抱

　　美好的早晨。太陽公公露出了他的笑臉,金燦燦的陽光灑向大地。

　　陽光照在森林里。大象媽媽和大象寶寶親密地擁抱,他們把鼻子卷在一起,微笑互相說:“寶寶,我愛你!”“媽媽,我愛你!”

　　陽光照在草地上。小羊媽媽和小羊寶寶親密地擁抱,他們把耳朵碰在一起,微笑地互相說:“寶寶,我愛你!”“媽媽,我愛你!