22.角色游戲中幼兒從獨自游戲發(fā)展為平行游戲，主要反映了幼兒( )
A.認(rèn)識發(fā)展水平
B.社會性發(fā)展水平
C.情感發(fā)展水平
D.身體發(fā)展水平
23.在教育實踐中對兒童進(jìn)行最基本的、入門式的教育，為其以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下初步的基礎(chǔ)，這是學(xué)前教育的( )
A.保教結(jié)合原則
B.獨立性原則
C.綜合性原則考試用書
D.啟蒙性原則
24.將年齡相差在12個月以上的學(xué)前兒童編排在一個班級里學(xué)習(xí)、生活、游戲的教育組織形式是( )
A.托兒所
B.幼兒園
C.混合班
D.學(xué)前班
25.“上梁不正下梁歪”，這要求父母( )
A.做好榜樣
B.尊重兒童
C.規(guī)矩明確
D.理智的愛
26.因為兒童生病或過生日而進(jìn)行的家庭訪問是( )
A.新生家訪
B.定期家訪
C.情感性家訪
D.問題兒童的重點家訪
27.社區(qū)教育的真正發(fā)展是在第二次世界大戰(zhàn)之后的( )
A.美國
B.英國
C.法國
D.日本
28.我國社區(qū)學(xué)前教育的“三優(yōu)工程”是指( )
A.優(yōu)產(chǎn)、優(yōu)生、優(yōu)育
B.優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教
C.優(yōu)產(chǎn)、優(yōu)生、優(yōu)教
D.優(yōu)生、優(yōu)護(hù)、優(yōu)教