11.發(fā)現(xiàn)法的提出者是( )

A.皮亞杰 B.布魯納

C.贊科夫 D.杜威

12.“教師中心論”的倡導(dǎo)者是( )

A.盧梭 B.福祿倍爾

C.裴斯泰洛齊 D.赫爾巴特

13.我國古代數(shù)學(xué)書籍中最早有勾股定理記載的是( )

A.《數(shù)術(shù)九章》 B.《孫子算經(jīng)》

C.《幾何原本》 D.《周髀算經(jīng)》

14.下列不屬于數(shù)學(xué)思維特點的是( )

A.概括性 B.問題性

C.邏輯性 D.實踐性

15.朝著一個目標(biāo)、遵循單一的模式，求出歸一答案的思維是( )

A.集中思維 B.求異思維

C.發(fā)散思維 D.邏輯思維

16.從產(chǎn)生根源上可以把學(xué)習(xí)動機(jī)分為( )

A.主導(dǎo)動機(jī)和輔助動機(jī) B.生理動機(jī)和社會動機(jī)

C.遠(yuǎn)景動機(jī)和近景動機(jī) D.內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)

17.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的基石是( )

A.數(shù)學(xué)概念 B.數(shù)學(xué)命題

C.數(shù)學(xué)公理 D.數(shù)學(xué)定理

18.從所求問題的條件出發(fā)解答應(yīng)用題的方法是( )

A.分析法 B.綜合法

C.分析綜合法 D.比較法

19.幾何進(jìn)入我國基礎(chǔ)教育的時間是( )

A.16世紀(jì)末 B.17世紀(jì)末

C.18世紀(jì)末 D.19世紀(jì)末

20.學(xué)校教育、教學(xué)的主要形式是( )

A.社會實踐 B.課外活動

C.動手操作 D.課堂教學(xué)