三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
41．成熟決定論
42．自我意識
43．性別角色
44．對偶故事法
45．動作技能
四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）
46．關于心理發(fā)展規(guī)律的問題主要有哪些？
47．小學生自我意識發(fā)展有何特點？
48．超常兒童教育應注意哪些問題？
49．簡要說明學習測驗中的常模參照測驗和準則參照測驗的特點與區(qū)別。
五、論述題（本大題共1小題，15分）
50．試論述心理發(fā)展年齡特征是穩(wěn)定性與可變性的統(tǒng)一。
六、案例分析題（本大題共1小題,10分）
51．錢學森(1911-2009)是世界知名的物理力學家，中國航天事業(yè)之父。錢學森出生在一個書香之家，在他很小的時候，母親就開始對他進行系統(tǒng)的教育，每日讓他鍛煉身體，學習唐詩宋詞，繪畫書法，識數(shù)計算，等等，因此從小養(yǎng)成了他良好的學習習慣，父親也非常注重對錢學森才智和志向的培養(yǎng)。在這種寧靜的家庭文化氛圍之中，錢學森養(yǎng)成了好學不倦的習慣。1923年至1929年錢學森就讀于北京師范大學附屬中學，他認為這六年時間是他人生道路上的兩個高潮之一。錢老回憶，當時師大附中“不死摳課本，提倡多看課外書，附中的選修課很多，學生的知識面很廣。每天午飯后，在教室里交談感興趣的各種科學知識。學生的求知欲強，把學習當成一種享受而不是一種困難�！闭沁@樣一種寬松而富于智力刺激的學習環(huán)境讓錢老打下了扎實的數(shù)理基礎，養(yǎng)成了他畢生刻苦鉆研的品格。
問題：請結(jié)合奧蘇伯爾的成就動機理論，說明錢學森先生的成就動機的類型和特點，并分析錢學森先生的成長環(huán)境中促進其成就動機發(fā)展的一些因素。
