16.1960年N．A．克勞德提出的程序教學(xué)形式是

A．分支式程序                                             B．循環(huán)式程序

C．直線式程序                                             D．開放式程序

17．班杜拉認(rèn)為，父母、教師、同伴和其他人（如模范英雄人物）都具有榜樣的作用。一般來說，最易被模仿的是

A．地位高的榜樣                                          B．影視名星的行為

C．受獎行為                                                 D．?dāng)硨Φ�、攻擊性行�?/P>

18．以下屬于影響學(xué)習(xí)的外部條件的是

A．學(xué)生的原有知識                                      B．學(xué)生的原有技能

C．學(xué)生的主動加工活動                               D．教師的教學(xué)技巧

19.PQ4R是一種

A．智慧技能                                                 B．閱讀策略

C．元認(rèn)知能力                                             D．圖式

20．以下不屬于動作技能在形成過程中表現(xiàn)出來的典型特征的是

A．準(zhǔn)確性提高                                             B．動作速度加快

C．多余動作增加                                          D．靈活性增強(qiáng)

21．以下屬于不連續(xù)的動作技能的是

A．射箭                                                        B．滑冰

C．開汽車                                                    D．騎自行車

22．影響教學(xué)工作最早的遷移理論是

A．相同要素說                                             B．概括化理論

C．形式訓(xùn)練說                                             D．學(xué)習(xí)定勢說

23．道德認(rèn)識形成的關(guān)鍵是

A．道德觀念的形成                                      B．道德信念的確定

C．道德評價能力的發(fā)展                               D．道德行為模式的形成

24．道德情感的發(fā)展一般經(jīng)歷三種水平，其發(fā)展順序是

A．直覺的道德情感 想象的道德情感 倫理的道德情感

B．想象的道德情感 直覺的道德情感 倫理的道德情感

C．直覺的道德情感 倫理的道德情感 想象的道德情感

D．倫理的道德情感 想象的道德情感 直覺的道德情感

25．根據(jù)阿特金森的成就動機(jī)理論，避免失敗的傾向高的人在下列成功期望概率的任務(wù)中，傾向于選擇哪種成功期望概率的任務(wù)

A．30%                                                        B．50%

C．70%                                                        D．90%