6．心理發(fā)展有一個(gè)指標(biāo)即發(fā)展參數(shù)。下列不屬于克雷奇所提出的個(gè)體心理發(fā)展參數(shù)的是

A．發(fā)展的時(shí)間                                             B．發(fā)展的速度

C．發(fā)展的分化和階段                                   D．發(fā)展中的量變與質(zhì)變

7．幼兒只能對(duì)事物進(jìn)行零散的、孤立的觀察，還不能發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系，這表明幼兒的觀察

A．計(jì)劃性差                                                 B．目的性不強(qiáng)

C．持續(xù)時(shí)間短                                             D．系統(tǒng)性差

8．嬰幼兒怕黑、怕狼、怕壞人等情緒表現(xiàn)，屬于

A．預(yù)測(cè)性恐懼                                             B．本能的恐懼

C．怕生                                                        D．與知覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼

9．以下不屬于學(xué)校學(xué)習(xí)特點(diǎn)的是

A．學(xué)習(xí)要越過(guò)直接經(jīng)驗(yàn)

B．動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉

C．學(xué)習(xí)可以通過(guò)自學(xué)進(jìn)行

D．學(xué)習(xí)以獲得知識(shí)、技能和發(fā)展能力為主

10．初中生的表情認(rèn)知能力中發(fā)展最晚的是對(duì)

A．憤怒的認(rèn)知                                             B．厭惡的認(rèn)知

C．高興的認(rèn)知                                             D．輕蔑的認(rèn)知

11．從可能性出發(fā)、向現(xiàn)實(shí)性方向發(fā)展的思維屬于

A．前運(yùn)算思維                                             B．具體運(yùn)算思維

C．形式運(yùn)算思維                                          D．辯證邏輯思維

12．在各種邏輯法則中，高中生理解和運(yùn)用得最差的是

A．二元律                                                    B．矛盾律

C．同一律                                                    D．排中律

13．在心理學(xué)領(lǐng)域，衡量一個(gè)人的智力水平時(shí)一般使用的概念是

A．智力                                                        B．智商

C．智齡                                                        D．智慧

14．經(jīng)過(guò)多年研究，卡特爾發(fā)現(xiàn)人格的根源特質(zhì)有

A．12種                                                       B．14種

C．16種                                                       D．18種

15．以下不屬于桑代克提出的學(xué)習(xí)律的是

A．準(zhǔn)備律                                                    B．效果律

C．練習(xí)律                                                    D．遷移律