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      浙江省2010年10月自學(xué)考試社會(huì)心理學(xué)(二)試題

      來源:考試網(wǎng) [ 2014年1月17日 ] 【大 中 小】

      課程代碼:02047

      本試卷分A、B卷,使用1998年版本教材的考生請(qǐng)做A卷,使用2010年版本教材的考生請(qǐng)做B卷;若A、B兩卷都做的,以B卷記分。

      A

      一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10)

      在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

      1.通俗心理學(xué)的關(guān)鍵是(      )

      A.確定其他人的一致的、基本的心理傾向的能力

      B.確定其他人的穩(wěn)定的、基本的心理傾向的能力

      C.確定其他人的一致的、穩(wěn)定的心理傾向的能力

      D.確定其他人的一致的、一般的心理傾向的能力

      2.標(biāo)準(zhǔn)化的態(tài)度量表用得最廣的是(      )

      A.瑟斯頓量表                                                B.卡特爾量表

      C.利蓋特量表                                                D.MMPI量表

      3.群體內(nèi)聚力與群體績(jī)效間的關(guān)系受到______的影響。(      )

      A.社會(huì)關(guān)系                                                   B.群體任務(wù)

      C.群體規(guī)模                                                   D.群體規(guī)范

      4.利他行為是指(      )

      A.一種對(duì)他人無私幫助的行為

      B.一種自覺自愿、有益于他人的行為

      C.一種不期望任何形式報(bào)答的、有益于他人的行為

      D.一種不期望任何形式報(bào)答的、自覺自愿的有益于他人的行為

      5.______把失去控制的概念應(yīng)用于擁擠。(      )

      A.奧爾特曼                                                   B.羅廷

      C.謝羅德                                                       D.格林伯格

      6.社會(huì)交換理論是由______等人提出來的。(      )

      A.謝里夫                                                       B.霍曼斯

      C.希金斯                                                       D.西鮑

      7.群體任務(wù)一般分為(      )

      A.分散性任務(wù)和集中性任務(wù)                           B.聯(lián)合性任務(wù)和分離性任務(wù)

      C.整體性任務(wù)和分工性任務(wù)                           D.整體性任務(wù)和分離性任務(wù)

      8.群體內(nèi)聚力是指(      )

      A.群體完成任務(wù)能力的效率

      B.群體成員所作的貢獻(xiàn)的總和

      C.群體對(duì)個(gè)體的吸引程度和個(gè)體愿意留在群體內(nèi)的程度

      D.群體成員認(rèn)為群體對(duì)他們具有的吸引力的程度和愿意留在群體內(nèi)以及成員間互相交往的程度

      9.______是歸因治療的一個(gè)基礎(chǔ)。(      )

      A.凱利的歸因模型                                         B.自我障礙模型

      C.習(xí)得無望模型                                            D.自我服務(wù)模型

      10.社會(huì)剝奪和感覺剝奪的實(shí)驗(yàn)研究的是(      )

      A.從眾                                                          B.去個(gè)體化

      C.孤獨(dú)                                                          D.認(rèn)知失調(diào)

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      責(zé)編:may1205