全國2008年7月高等教育自學(xué)考試
社會(huì)學(xué)概論試題
課程代碼：00034

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1．第一個(gè)提出“社會(huì)學(xué)”概念并創(chuàng)立社會(huì)學(xué)，被人們稱為社會(huì)學(xué)之父的學(xué)者是( )
A.孔德 
B.斯賓塞
C.涂爾干 
D.馬克思

2．涂爾干認(rèn)為，社會(huì)學(xué)研究的特殊對(duì)象是( )
A.社會(huì)規(guī)范 
B.社會(huì)事實(shí)
C.社會(huì)制度 
D.社會(huì)問題

3．作為社會(huì)學(xué)學(xué)科恢復(fù)重建的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，一開始就提出要建立中國自己的社會(huì)學(xué)的學(xué)者是( )
A.嚴(yán)復(fù) 
B.章太炎
C.費(fèi)孝通 
D.雷潔瓊

4．以問題表格形式向被調(diào)查者收集相關(guān)資料的一種定量研究方法是( )
A.問卷調(diào)查 
B.實(shí)地研究
C.深度訪談 
D.定量分析

5．對(duì)收集到的資料進(jìn)行歸納、分類、比較，進(jìn)而對(duì)某個(gè)或某類現(xiàn)象的性質(zhì)和特征做出概括的一種分析方法是( )
A.問卷調(diào)查 
B.實(shí)地研究
C.定量方法 
D.定性方法

6．人們?cè)谖镔|(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)和社會(huì)交往過程中所形成的相互關(guān)系的總稱是( )
A.生產(chǎn)關(guān)系 
B.交往關(guān)系
C.社會(huì)關(guān)系 
D.群體關(guān)系

7．某種文化元素隨同社會(huì)交往而擴(kuò)散，為其他社會(huì)所采借和吸收的過程是( )
A.文化傳播 
B.文化采借
C.文化雜交 
D.文化沖突

8．交換理論認(rèn)為人類的相互交往和社會(huì)聯(lián)合是一種相互的交換過程。其創(chuàng)立者是美國社會(huì)學(xué)家霍曼斯和( )
A.馬克思 
B.雷克斯
C.布勞 
D.帕森斯

9．“生物人”通過社會(huì)文化教化，獲得人的社會(huì)性，獲得社會(huì)生活資格的過程是( )
A.基本社會(huì)化 
B.正向社會(huì)化
C.重新社會(huì)化 
D.反向社會(huì)化

10．個(gè)人改變以前的知識(shí)結(jié)構(gòu)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為模式，建立起新的、符合社會(huì)要求和新的形勢需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為模式的過程是( )
A.基本社會(huì)化 
B.正向社會(huì)化
C.反向社會(huì)化 
D.重新社會(huì)化

11．用表演和比喻來說明日常生活中人的互動(dòng)的理論是( )
A.互動(dòng)論 
B.交換論
C.擬劇論 
D.理性選擇論

12．按照戈夫曼的觀點(diǎn)，社會(huì)互動(dòng)最重要的特征就是( )
A.個(gè)人選擇 
B.印象管理
C.自我坦白 
D.扮演角色

13．相距122厘米至365厘米以內(nèi)的距離，是( )
A.親密距離 
B.個(gè)人距離
C.社會(huì)距離 
D.公眾距離

14．在一定的規(guī)則下，行為者為了獲得回報(bào)而行動(dòng)，并獲得回報(bào)的社會(huì)互動(dòng)形式是( )
A.合作 
B.學(xué)習(xí)
C.共享 
D.交換

15．家庭、鄰里、游戲伙伴等屬于( )
A.初級(jí)群體 
B.次級(jí)群體
C.正式群體 
D.同輩群體