B 卷  
一、填空題(本大題共 5 小題，每空 1 分，共 10 分)  
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。  
1.奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識的關(guān)系，將學(xué)習(xí)分為________和________。  
2.學(xué)習(xí)的作用為________、可以影響成熟和________。  
3.兒童獲得概念的兩種基本形式是________和________。  
4.掌握學(xué)習(xí)的一個基本假設(shè)是：只要給予________和________，在學(xué)生發(fā)生學(xué)習(xí)困難的時刻，在困難內(nèi)容上  
    給予幫助，幾乎所有的學(xué)生對幾乎所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以達(dá)到掌握的程度。  
5.有意義學(xué)習(xí)可分為三種類型：表征學(xué)習(xí)、________和________。 二、單項選擇題(本大題共 25 小題，每小題 1 分，共 25 分)  
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、 多選或未選均無分。  
1.解決問題的過程依次為________四個階段。（  ） 
A.表征問題、尋求解答、執(zhí)行計劃和評價結(jié)果  
B.表征問題、執(zhí)行計劃、尋求解答和評價結(jié)果  
C.尋求解答、表征問題、評價結(jié)果和執(zhí)行計劃  
D.尋求解答、表征問題、執(zhí)行計劃和評價結(jié)果  
2.________旨在通過形成性研究過程來檢驗和改進(jìn)根據(jù)有關(guān)原理和先期研究而做出的教育設(shè)計。（  ） 
A.實驗法                                                    B.設(shè)計型研究 
C.行動研究                                                D.教育經(jīng)驗總結(jié)法 
3.________的知覺較多地依賴于內(nèi)在的參照，在數(shù)學(xué)和自然科學(xué)方面更為擅長。（     ） 
A.場依存型                                                B.反思型 
C.場獨立型                                                D.沖動型 
4.美國心理學(xué)家加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果對學(xué)習(xí)作了分類，其中________幫助學(xué)生解決“是什么”的問題（   ）  
A.認(rèn)知策略                                                B.言語信息 
C.信號學(xué)習(xí)                                                D.智慧技能 
5.金錢屬于（        ） 
A.連續(xù)強化                                                B.一級強化 
C.間隔強化                                                D.二級強化 
6.強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，認(rèn)為教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的掌握，持這種觀點的心理學(xué)家是（    ） 
A.加涅                                                        B.布魯納 
C.皮亞杰                                                    D.奧蘇貝爾 
7.________認(rèn)為，凡是可以教給別人的知識，相對來說都是無用的；能夠影響個體行為的知識，只能是他自己發(fā)現(xiàn)并加以同化的知識。（  ） 
A.布蘭斯福德                                            B.斯皮魯 
C.羅杰斯                                                    D.維特羅克 
8.教學(xué)過程中，教師給學(xué)生以足夠的關(guān)注和期望，學(xué)生在得到激勵和賞識后常常表現(xiàn)出積極學(xué)習(xí)的行為，這種心理效應(yīng)是（       ） 
A.南風(fēng)效應(yīng)                                                B.羅森塔爾效應(yīng) 
C.扇貝效應(yīng)                                                D.巴納姆效應(yīng) 
9.研究表明，課堂中存在著三種現(xiàn)實的群體目標(biāo)結(jié)構(gòu)（      ） 
A.合作型、干擾型和個體化型                B.合作型、競爭型和獨立型 
C.合作型、競爭型和個體化型                D.合作型、干擾型和獨立型 
10.何種理論認(rèn)為遷移是具體的，而非一般的？（  ） 
A.共同要素說                                            B.經(jīng)驗類化說 
C.形式訓(xùn)練說                                            D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說