一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．在我國(guó)古代學(xué)校教育中，語(yǔ)文不單獨(dú)設(shè)課，課程內(nèi)容主要是（　　）
A．神學(xué)
B．哲學(xué)
C．儒家經(jīng)典
D．倫理道德

2．語(yǔ)文作為學(xué)科進(jìn)入學(xué)校課程始自（　�。�
A．《奏定女子小學(xué)堂章程》
B．《欽定學(xué)堂章程》
C．《學(xué)校系統(tǒng)改革案》
D．《小學(xué)校教則和課程表》

3．說(shuō)和寫(xiě)屬于自?xún)?nèi)而外的輸出，通過(guò)說(shuō)和寫(xiě)的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的（　�。�
A．理解能力
B．表達(dá)能力
C．遷移能力
D．記憶能力

4．小學(xué)生階段，兒童的思維從具體形象思維開(kāi)始過(guò)渡到（　　）
A．直觀動(dòng)作思維
B．多元思維
C．抽象邏輯思維
D．抽象復(fù)雜思維

5．抗戰(zhàn)時(shí)期編纂的小學(xué)國(guó)語(yǔ)教科書(shū)中，突出“兒童本位”、有濃厚“兒童文學(xué)”色彩的是（　�。�
A．復(fù)興國(guó)語(yǔ)教科書(shū)
B．開(kāi)明國(guó)語(yǔ)課本
C．國(guó)語(yǔ)新讀本
D．國(guó)語(yǔ)

6．以集中識(shí)字為主的教材多采用的形式是（　�。�
A．基本字帶字
B．以詞句帶字
C．形聲字歸類(lèi)
D．會(huì)意字歸類(lèi)

7．創(chuàng)立隨課文分散識(shí)字經(jīng)驗(yàn)的教師是（　　）
A．霍懋征
B．于漪
C．斯霞
D．李吉林

8．若閱讀程度適合的讀物，小學(xué)畢業(yè)班中等水平的學(xué)生每分鐘大約能讀（　　）
A．300個(gè)字
B．310個(gè)字
C．320個(gè)字
D．330個(gè)字

9．日本語(yǔ)言學(xué)家西尾實(shí)把語(yǔ)言發(fā)展的第三個(gè)階段叫做語(yǔ)言文化，又稱(chēng)（　　）
A．“地盤(pán)”領(lǐng)域
B．“發(fā)展”領(lǐng)域
C．“完成”領(lǐng)域
D．“超越”領(lǐng)域

10．教師分別把課文的原句和改換的句子讀給學(xué)生，要求學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)有什么不同，然后通過(guò)比較、體會(huì)，加深對(duì)原詞、原句的理解并體會(huì)到課文遣詞造句的精妙。這是在閱讀教學(xué)中進(jìn)行的（　�。�
A．重述訓(xùn)練
B．聽(tīng)辨訓(xùn)練
C．評(píng)價(jià)訓(xùn)練
D．結(jié)合課文進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練

11．作文教學(xué)的過(guò)程是（　　）
A．語(yǔ)言文字→理解內(nèi)容→思想感情
B．理解內(nèi)容→思想感情→語(yǔ)言文字
C．思想感情→選擇內(nèi)容→語(yǔ)言文字
D．理解內(nèi)容→語(yǔ)言文字→思想感情

12．首次把培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)話、說(shuō)話能力，明確地定位為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目的之一的是（　�。�
A．1978年《全日制十年制學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》
B．1986年《全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》
C．1992年《義務(wù)教育全日制小學(xué)語(yǔ)文大綱》
D．2001年《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》

13．個(gè)體語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程與種系語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程一樣，也是（　�。�
A．書(shū)面語(yǔ)言先于口頭語(yǔ)言
B．口頭語(yǔ)言先于書(shū)面語(yǔ)言
C．口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言同時(shí)出現(xiàn)
D．體態(tài)語(yǔ)言先于口頭語(yǔ)言

14．評(píng)定成績(jī)的依據(jù)是（　�。�
A．教學(xué)內(nèi)容
B．學(xué)生的實(shí)際情況
C．教學(xué)大綱
D．教材

15．小學(xué)語(yǔ)文基本功主要包括四項(xiàng)：理解、表達(dá)、觀察和（　�。�
A．記憶
B．注意
C．創(chuàng)造
D．思維