一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．提出“法天貴真”這一美學(xué)觀念的學(xué)派是（　�。�
A．儒家
B．法家
C．道家
D．墨家

2．席勒在1793年到1794年寫(xiě)的_______中首次提出了“審美教育”這一概念。（　�。�
A．《審美教育書(shū)簡(jiǎn)》
B．《理想國(guó)》
C．《美學(xué)》
D．《審美心理描述》

3．在我國(guó)近代史上，首次提出“趣味教育”這一概念的是（　　）
A．蔡元培
B．魯迅
C．王國(guó)維
D．梁?jiǎn)⒊?

4．梁?jiǎn)⒊�認(rèn)為小說(shuō)對(duì)人具有四種支配力量，其中的_______可以將人的感性從異常麻木的病態(tài)中解放出來(lái)，重新獲得激情。（　�。�
A．刺
B．浸
C．熏
D．提

5．弗洛伊德所創(chuàng)造的精神分析學(xué)說(shuō)中的一個(gè)術(shù)語(yǔ)“_______”，是指被壓抑于無(wú)意中的本能沖動(dòng)，轉(zhuǎn)向社會(huì)所許可的活動(dòng)中去求得變相的滿足。（　�。�
A．格式塔
B．原型
C．升華
D．轉(zhuǎn)喻

6．下列選項(xiàng)中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項(xiàng)是（　�。�
A．不是純感覺(jué)性的
B．生理性快感
C．帶有普遍性?xún)?nèi)容
D．包含價(jià)值判斷

7．無(wú)論是社會(huì)美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有_______的特點(diǎn)，為審美主體所見(jiàn)、所聽(tīng)、所觸。（　�。�
A．生動(dòng)豐富性
B．深邃意味性
C．具體可感性
D．概念抽象性

8．形象可以分為單一形象和組合形象，其劃分標(biāo)準(zhǔn)是（　　）
A．形象的組合結(jié)構(gòu)
B．形象的領(lǐng)域
C．客觀事物的狀態(tài)
D．主體感知的角度

9．在種種線條中，豎直線意味著（　�。�
A．挺拔
B．平實(shí)
C．生硬
D．靈活

10．下列顏色中，屬于暖色調(diào)的是（　�。�
A．青色
B．藍(lán)色
C．黃色
D．綠色

11．不屬于增強(qiáng)審美創(chuàng)造能力途徑的是（　�。�
A．激發(fā)審美創(chuàng)造欲望
B．注重邏輯思維的培養(yǎng)
C．認(rèn)識(shí)和掌握美的規(guī)律
D．掌握熟練的審美創(chuàng)造技巧

12．_______認(rèn)為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無(wú)關(guān)。（　�。�
A．主觀派
B．實(shí)踐派
C．客觀派
D．主客觀統(tǒng)一派

13．生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動(dòng)的創(chuàng)造（　�。�
A．成正比例的
B．成反比例的
C．不成規(guī)律的
D．無(wú)關(guān)聯(lián)的

14．著名美學(xué)家_______曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)先于審美”。（　�。�
A．格羅塞
B．康德
C．黑格爾
D．普列漢諾夫

15．不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是（　�。�
A．課堂教學(xué)的美育
B．課外活動(dòng)的美育
C．專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)考級(jí)
D．學(xué)校環(huán)境的美育

16．_______在我國(guó)的教育方針中占有首要地位。（　�。�
A．美育
B．智育
C．德育
D．體育

17．_______是創(chuàng)造力的實(shí)質(zhì)與核心。（　�。�
A．形象思維
B．創(chuàng)造性想象
C．記憶力
D．創(chuàng)造性思維

18．近代思想家_______在談到美術(shù)與科學(xué)的關(guān)系時(shí)，曾提出了“求美先求真”的思想。（　　）
A．梁?jiǎn)⒊?
B．王國(guó)維
C．蔡元培
D．陳獨(dú)秀

19．少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（　�。�
A．智力水平不高
B．好動(dòng)性
C．開(kāi)放性特征
D．未定化特征

20．審美態(tài)度是主體對(duì)審美對(duì)象所持的態(tài)度，它最為明顯的特征就是（　�。�
A．專(zhuān)注性
B．隨意性
C．非功利性
D．功利性

21．_______最突出地體現(xiàn)了審美直覺(jué)感受力的創(chuàng)造性。（　　）
A．審美想象力
B．審美知覺(jué)
C．審美判斷
D．審美領(lǐng)悟

22．在培養(yǎng)學(xué)生的感受力方面，對(duì)小學(xué)生的審美教育要著重培養(yǎng)學(xué)生的（　　）
A．記憶能力
B．理解能力
C．表達(dá)能力
D．觀察能力

23．小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級(jí)要著重于感知能力和_______的培養(yǎng)。（　�。�
A．審美理解能力
B．審美創(chuàng)造能力
C．情感體驗(yàn)?zāi)芰?
D．審美辨別能力

24．_______是學(xué)校教育工作的主導(dǎo)因素。（　�。�
A．學(xué)生
B．教材
C．教學(xué)大綱
D．教師

25．下列選項(xiàng)不屬于教師審美素養(yǎng)基本特征的是（　　）
A．隨機(jī)性
B．廣泛性
C．發(fā)展性
D．專(zhuān)業(yè)性