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      全國2014年4月高等教育自學考試學前比較教育試題

      來源:考試網(wǎng) [ 2014年5月24日 ] 【大 中 小】

        全國2014年4月高等教育自學考試

        學前比較教育試題

        課程代碼:00401

        請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

        選擇題部分

        注意事項:

        1. 答題前,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

        2. 每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

        一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)

        在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

        1.下列著作中,法國教育家朱利安的代表作是

        A.《比較教育的研究計劃與初步意見》 B.《比較教育》

        C.《教育中的比較法》 D.《比較教育的科學探索》

        2.主張比較教育是一種歷史的教育、是教育史研究從過去到現(xiàn)在的繼續(xù)的教育家是

        A.薩德勒 B.康德爾

        C.漢斯 D.安德遜

        3.對某個國家或地區(qū)學前教育的各個方面進行全面的、綜合的、縱橫交錯的研究。這種研究屬于

        A.專題研究 B.局部研究

        C.總體研究 D.整體研究

        4.19世紀初,致力于英國普及幼兒學校工作、促進幼兒學校在英國的發(fā)展,并對19世紀歐美各國的幼兒學校運動產(chǎn)生廣泛影響的是

        A.懷爾德斯平 B.歐文

        C.麥克米倫姐妹 D.福祿貝爾

        5.1967年英國官方頒布的、首次肯定家長在幼兒教育中的積極作用的報告是

        A.哈多報告 B.普洛登報告

        C.泰勒報告 D.沃諾克報告

        6.在19世紀80年代法國學前教育機構(gòu)改革中發(fā)揮領導作用、促使政府將日間看護中心改造為母育學校的是

        A.柯夏 B.布雷

        C.德瑞 D.凱果瑪

        7.在19世紀初,為解決婦女勞動力就業(yè)、幼兒無人看管的問題,德國各地建立了不少私立的學前教育設施,其中最早且最負盛名的保育所是由誰創(chuàng)辦的?

        A.弗利托娜 B.瓦德切克

        C.巴烏利美 D.福祿貝爾

        8.美國最早的學前兒童的教育機構(gòu)是

        A.歐文的幼兒學校 B.瑪格麗特·舒爾茨的幼兒園

        C.伊莉莎白·皮博迪的幼兒園 D.瑪格麗特·麥克米倫的保育學校

        9.20世紀50年代末,在美國開展的、深受布魯納結(jié)構(gòu)主義教育理論影響的教育運動是

        A.教育民主化運動 B.幼兒教育機會均等運動

        C.多元文化教育運動 D.幼兒智力開發(fā)運動

        10.以行為主義心理學為基礎的美國學前教育課程模式為

        A.海伊斯科普認知取向課程模式 B.銀行街模式

        C.直接指導模式 D.發(fā)展適宜性課程

        11.1869年,俄國最早的學前教育刊物在彼得堡開始發(fā)行。該刊物的名稱是

        A.幼兒園 B.學前教育

        C.幼兒教育 D.學前教育研究

        12.提出教育民族性原則、對俄國幼教發(fā)展產(chǎn)生深遠影響的教育家是

        A.烏索娃 B.凱洛夫

        C.葉連娜 D.烏申斯基

        13.1990年,日本新修改的《幼兒教育大綱》規(guī)定了幼兒園教育的三個基本原理和原則。下列選項中不屬于這三個原則的是

        A.努力促進幼兒的主體性活動 B.以游戲指導為中心

        C.指導方法必須適合每個幼兒的特點 D.在活動中教給幼兒必要的知識

        14.日本從1964年開始實施旨在提高5歲幼兒入園率的

        A.第一次幼兒園教育振興計劃 B.第二次幼兒園教育振興計劃

        C.第三次幼兒園教育振興計劃 D.第四次幼兒園教育振興計劃

        15.1973年之前,巴西學前教育的主要觀念是

        A.尊重兒童 B.拯救兒童

        C.教育機會均等 D.教育民主化

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      責編:Iris1994