一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共25分)
1.前語言階段感知(      )的能力是兒童獲得語言的基礎(chǔ)。
A.語音                        B.語調(diào)
C.語用                        D.語義
2.兒童在4—10個月內(nèi)發(fā)展起來的前語言能力是(      )。
A.辨義                           B.單音發(fā)聲
C.產(chǎn)生交際傾向                   D.辨調(diào)
3.兒童對語言內(nèi)容的獲得包括對(      )的獲得。
A.詞義                 B.外部環(huán)境的感知能力
C.語法                 D.語音
4.認知相互作用論的語言學習模式認為，語音的本質(zhì)是(      )。
A.刺激——反應(yīng)的聯(lián)結(jié)               B.表達意圖或意義、受規(guī)則制約的符號系統(tǒng)
C.一種特殊認知能力                 D.兒童與語言交往環(huán)境相互作用的結(jié)果
5.創(chuàng)造性提出兒童語言學習的三環(huán)學說是(      )。
A.倫奇                     B.萊希
C.皮亞杰                   D.加登納
6.完整語言教育觀的理論依據(jù)是(      )。
A.兒童語言學習系統(tǒng)理論                 B.三環(huán)學說
C.完整語言理論                         D.同化與順應(yīng)
7.理解性傾聽是(      )在傾聽行為技能的培養(yǎng)目標。
A.托兒所                   B.小班
C.中班                     D.大班
8.進行語言教育活動評價的最基本的原則是(      )。
A.教師參與評價的原則             B.客觀性原則
C.全面性原則                     D.參照性原則
9.語言教育活動設(shè)計中最重要的一環(huán)是(      )。
A.制定活動目標                 B.選擇活動內(nèi)容
C.確定活動的組織結(jié)構(gòu)           D.構(gòu)思活動過程的一般流程
10.幼兒園的談話活動著重培養(yǎng)幼兒(      )的語言運用能力。
A.與他人交流                   B.語言表達
C.對話                         D.總結(jié)性談話
11.幼兒園的談話活動中教師起(      )作用。
A.主導                   B.間接引導
C.促進                   D.輔導
12.教師在談話活動中要幫助幼兒學習圍繞一定的(      )談話，充分表達個人見解。
A.問題                   B.情景
C.話題                   D.活動
13.文學作品學習的首要環(huán)節(jié)是(      )文學作品。
A.理解體驗                   B.傳授
C.遷移                       D.創(chuàng)造
14.幼兒園文學活動是系列的、網(wǎng)絡(luò)狀的活動，其第二層次是(      )。
A.理解體驗作品                 B.遷移作品經(jīng)驗
C.學習文學作品                 D.創(chuàng)造性想象和語言表述