課程代碼：00392
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15 小題，每小題1 分，共15 分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)
選、多選或未選均無(wú)分。
1．表示動(dòng)作技能達(dá)到運(yùn)用自如的階段是( )
A． 泛化階段 
B． 分化階段
C． 鞏固階段 
D． 自動(dòng)化階段

2． 雙手雙腳協(xié)調(diào)配合，有一只腳始終支持地面的周期型的動(dòng)作是( )
A． 走步 
B． 跑步
C． 跳躍 
D． 投擲

3． 體育活動(dòng)中易掩蓋身體疲勞的程度，甚至可能發(fā)生意外事故的情緒狀態(tài)為( )
A． 高漲的激情 
B． 愉快的情緒
C． 不安的情緒 
D． 低落的情緒

4． 一般情況下，復(fù)習(xí)課與新授課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷相比( )
A． 復(fù)習(xí)課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷大 
B． 復(fù)習(xí)課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷小
C． 兩者運(yùn)動(dòng)負(fù)荷一樣大 
D． 兩者運(yùn)動(dòng)負(fù)荷基本一樣大

5． 無(wú)論體育活動(dòng)內(nèi)容的起點(diǎn)難度如何，都要做到由易到難，運(yùn)動(dòng)量由小到大，運(yùn)用“適應(yīng)——提高——再適應(yīng)——再提高”的方法，這體現(xiàn)了( )
A．身體全面發(fā)展原則 
B．從實(shí)際出發(fā)原則
C．多樣化原則 
D．循序漸進(jìn)性原則

6． 體育活動(dòng)所呈現(xiàn)的造型的藝術(shù)性、和諧的韻律、鮮明的節(jié)奏、微妙的配合，使人們產(chǎn)生美的感受，體現(xiàn)了體育的( )
A． 教育功能 
B． 健身功能
C． 娛樂(lè)功能 
D． 經(jīng)濟(jì)功能

7．根據(jù)人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律，通過(guò)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的改變，使運(yùn)動(dòng)負(fù)荷下降，體內(nèi)能源物質(zhì)和各種功能指標(biāo)逐漸恢復(fù)到運(yùn)動(dòng)前的水平，此階段為( )
A． 工作階段 
B． 相對(duì)恢復(fù)階段
C． 超量恢復(fù)階段 
D． 復(fù)原階段