一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.   當(dāng)人從暗處走到明處，在最初一瞬間，會(huì)感到耀眼，什么都看不清，經(jīng)過(guò)幾秒鐘，才恢復(fù)正常。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上被稱為  (     )

A. 明適應(yīng)                                                B. 暗適應(yīng)

C. 同時(shí)對(duì)比                                             D. 繼時(shí)對(duì)比

2.  兒童隨著年齡的增長(zhǎng)和生理的不斷成熟，其心理會(huì)有所變化。因此，我們必須從這種變化中對(duì)兒童的心理進(jìn)行研究，這主要是遵循了兒童心理研究的  (     )

A. 實(shí)踐性原則                                         B. 活動(dòng)性原則

C. 發(fā)展性原則                                          D. 教育性原則

3.  兒童心理發(fā)展的敏感期也可稱為兒童心理發(fā)展的 (     )

A. 轉(zhuǎn)折期                                                B. 最佳期

C. 危機(jī)期                                                 D. 心理性斷乳期

4.  教師在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，要提出具體而明確的要求，在同一個(gè)短時(shí)間內(nèi)不能要求幼兒注意事物的更多方面，這主要是考慮到幼兒注意的 (     )

A. 選擇性                                                B. 穩(wěn)定性

C. 范圍                                                    D. 分散

5.  當(dāng)某個(gè)幼兒能認(rèn)出窗戶、門、床等物體是方型的，球是圓型的……則說(shuō)明他們已經(jīng)具有了 (     )

     A. 形狀知覺(jué)                                             B. 大小知覺(jué)

C. 方位知覺(jué)                                             D. 深度知覺(jué)

6.  一天，玲玲聽(tīng)到一首好聽(tīng)的歌曲時(shí)，高興地說(shuō)：“媽媽，我也會(huì)唱，幼兒園老師教過(guò)我們。”又有一天，玲玲跟媽媽逛商店，指著貨架上的玩具說(shuō)：“媽媽，我們幼兒園里也有這樣的玩具�！绷崃岬倪@種記憶現(xiàn)象在心理學(xué)上叫作  (     )

A. 識(shí)記                                                    B. 保持

C. 回憶                                                    D. 再認(rèn)

7.  兒童后學(xué)習(xí)的英文字母對(duì)先前學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)拼音會(huì)產(chǎn)生干擾作用，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上被稱為  (     )

A. 超限抑制                                             B. 倒攝抑制

C. 外抑制                                                 D. 前攝抑制

8.  美國(guó)心理學(xué)家華生說(shuō)：“給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法任意地加以改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、豪商；或者使他們成為乞丐和盜賊……”這段話的實(shí)質(zhì)是  (     )

A. 環(huán)境決定論                                         B. 遺傳決定論

C. 相互作用論                                          D. 二因素論

9.  皮亞杰研究認(rèn)為，運(yùn)算思維所使用的工具是  (     )

A. 感知                                                    B. 行動(dòng)

C. 表象                                                    D. 概念

10.  1歲半~2歲半兒童使用的句型主要是  (     )

A. 單詞句                                                B. 多詞句

C. 電報(bào)句                                                 D. 復(fù)合句