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      2010年1月全國(guó)高等教育自學(xué)考試小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論試題

      來(lái)源:考試網(wǎng) [ 2014年9月21日 ] 【大 中 小】

        全國(guó)2010年1月高等教育自學(xué)考試小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論試題

        課程代碼:00410

        一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題1分,共15分)

        在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

        1.“以人教人”、“要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的原則,教職員躬親共守”這一主張的倡導(dǎo)者是( )

        A.杜威 B.陶行知

        C.葉圣陶 D.蔡元培

        2.聽(tīng)話(huà)能力的構(gòu)成要素包括注意力、理解力、辨析力和( )

        A.觀(guān)察力 B.想像力

        C.記憶力 D.思維力

        3.個(gè)體語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程與種系語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程一樣,也是( )

        A.書(shū)面語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言同時(shí)發(fā)展 B.口頭語(yǔ)言先于書(shū)面語(yǔ)言

        C.書(shū)面語(yǔ)言先于口頭語(yǔ)言 D.體態(tài)語(yǔ)言先于口頭語(yǔ)言

        4.日本語(yǔ)言教育學(xué)家西尾實(shí)把語(yǔ)言的發(fā)展分為_(kāi)_____個(gè)階段。( )

        A.2 B.3

        C.4 D.5

        5.把培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)能力,明確定位為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目的之一的是( )

        A.1986年《全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》

        B.2001年《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》

        C.1978年《全日制十年制學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》

        D.1992年《義務(wù)教育全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》

        6.閱讀的基本環(huán)節(jié)是( )

        A.識(shí)字 B.思考

        C.表達(dá) D.讀書(shū)

        7.在組織語(yǔ)言的過(guò)程中,發(fā)揮決定性作用的是( )

        A.思維 B.注意

        C.想像 D.記憶

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      責(zé)編:duan123