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      2006年4月浙江省高等教育自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計試題

      來源:考試網(wǎng) [ 2013年4月30日 ] 【大 中 小】

      浙江省2006年4月高等教育自學(xué)考試

      教學(xué)設(shè)計試題

      課程代碼:00431

      一、填空題(本大題共10小題,每空1分,共20分)

      請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

      1.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計是指運用系統(tǒng)方法,將學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論的原理轉(zhuǎn)換成對教學(xué)資料、教學(xué)活動、________和評價的具體計劃的________。

      2.加涅將學(xué)習(xí)結(jié)果分為五種類型:言語信息、智慧技能、________、動作技能和________。

      3.學(xué)習(xí)需要分析的基本步驟為:規(guī)劃、________、________和寫出分析報告。

      4.布盧姆將認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)分為識記、領(lǐng)會、運用、________、________和評價。

      5.先行組織者教學(xué)策略是奧蘇貝爾的意義學(xué)習(xí)理論的一個重要組成部分。其教學(xué)過程主要由三個階段組成:________、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)和材料、________。

      6.個體把外界刺激所提供的信息整合到自己原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)內(nèi)的過程稱之為________,個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)因外部刺激的影響而發(fā)生改變的過程稱之為________。

      7.隨機進入教學(xué)策略的步驟主要包括________、隨機進入學(xué)習(xí)和________。

      8.巴班斯基的最優(yōu)化理論中的“最優(yōu)化”是指要從實際情況的具體條件出發(fā),確定效果和時耗的雙重質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),選定最佳________,按照實施中的反饋信息及時調(diào)整________,以期達(dá)到最大效益。

      9.根據(jù)電視教材在教學(xué)活動中的作用和功能不同,可以將電視教材分為課堂講授片、________、教學(xué)資料片、________等類型。

      10.教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)是指創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的________進行理解的情境,是________中的一個重要環(huán)節(jié)。

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      責(zé)編:phsg147