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      自學(xué)考試《護(hù)理教育導(dǎo)論》模擬試題及答案二_第2頁(yè)

      來源:華課網(wǎng)校  [2019年11月3日]  【

        13、古老的完全依賴回答技巧的教學(xué)方式來自()

        A、巴爾柔斯

        B、斯金納

        C、布魯姆

        D、蘇格拉底

        【參考答案】:D

        14、小組教學(xué)中“獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)限制是()

        A、10~20分鐘

        B、20~30分鐘

        C、30~40分鐘

        D、40~50分鐘

        【參考答案】:C

        15、在“課堂提問”這一教學(xué)技巧中,按布魯姆教育目標(biāo)對(duì)問題程度的分類,“綜合”為()

        A、第三個(gè)水平

        B、第四個(gè)水平

        C、第五個(gè)水平

        D、第六個(gè)水平

        【參考答案】:C

        16、臨床教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的首要內(nèi)容是()

        A、臨床實(shí)踐技能

        B、行政管理能力

        C、創(chuàng)新能力

        D、教學(xué)能力

        【參考答案】:A

        17、臨床教師扮演了眾多的角色,其中排在第一位的角色是()

        A、合作者

        B、教育者

        C、協(xié)調(diào)者

        D、提供照顧者

        【參考答案】:B

        18、“能夠完成一次靜脈輸液了”在經(jīng)驗(yàn)分類中屬于()

        A、面臨

        B、參與

        C、認(rèn)同

        D、內(nèi)在化

        【參考答案】:C

        19、提出“以學(xué)生為中心”教學(xué)理念的理論流派是()

        A、行為主義理論

        B、認(rèn)知理論

        C、成人教育理論

        D、人本主義理論

        【參考答案】:D

        20、“我給其他學(xué)生示范如何運(yùn)用護(hù)理程序”在經(jīng)驗(yàn)分類中屬于氣()

        A、參與

        B、認(rèn)同

        C、內(nèi)在

        D、傳播

        【參考答案】:D

        21、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的分類目標(biāo)中,“面臨”指的是()

        A、意識(shí)到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)

        B、決定成為某個(gè)經(jīng)歷中的一員

        C、把學(xué)習(xí)者與要學(xué)習(xí)的東西聯(lián)系起來

        D、經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)影響其生活方式

        【參考答案】:A

        22、被稱為“教學(xué)評(píng)價(jià)之父”的是()

        A、泰勒

        B、斯塔弗爾比姆

        C、哈蒙德

        D、斯克里芬

        【參考答案】:A

        23、試卷的P>0.5 D>0.2,則該試卷()

        A、試題難度適中,區(qū)分度良好

        B、區(qū)分度較差,如果內(nèi)容是學(xué)生必須掌握的,試題尚可使用

        C、試題偏難,但仍然有較好的區(qū)分度

        D、無區(qū)分度,又過分難,應(yīng)該放棄不用

        【參考答案】:A

        24、根據(jù)試卷區(qū)分度的計(jì)算方法,區(qū)分度的范圍是()

        A、從-1.00 到 0

        B、從0到1.00

        C、從-1.00 到1.00

        D、從1.00 到10.00

        【參考答案】:C

        25、某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39,表明該試卷()

        A、很好

        B、良好,修改后更佳

        C、尚可,仍然需要修改

        D、差,必須淘汰

        【參考答案】:B

      責(zé)編:zj10160201