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      自學(xué)考試《健康評估》章節(jié)專項(xiàng)習(xí)題:第4章1-2節(jié)

      來源:華課網(wǎng)校  [2017年4月9日]  【

      自學(xué)考試《健康評估》章節(jié)專項(xiàng)習(xí)題:第4章1-2節(jié)

        第四章 心理評估

        第一節(jié) 概述

        [習(xí)題]

        (一)配對題

        (D)1.自由式會談 A在自然條件下對病人心理活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行觀察。

        (E)2.結(jié)構(gòu)式會談 B在特殊實(shí)驗(yàn)環(huán)境下觀察個(gè)體對特定刺激的反應(yīng)。

        (A)3.自然觀察 C用數(shù)量化手段對心理現(xiàn)象或行為加以確定和測定。

        (B)4.控制觀察 D 無固定的訪談問題,鼓勵(lì)病人發(fā)表自己的看法。

        (C)5.心理測量法 E 按事先設(shè)計(jì)好的提綱有目的、有計(jì)劃的交談。

        (二)填空題

        1.人的心理活動(dòng)可分為(心理過程)和(人格心理)兩個(gè)方面。

        2.心理評估最終目的是為(心理和精神健康護(hù)理)提供科學(xué)依據(jù)。

        3.心理評估最常用的基本方法是(交談法)。

        4.通過分析病人的作品,對病人的心理水平和心理狀態(tài)進(jìn)行評估的方法,稱為(作品分析法)。

        5.衡量心里測量的根本標(biāo)志為測試的(客觀性)。

        (三)單向選擇題

        1.人類特有的心理現(xiàn)象是指(D)

        A.認(rèn)知過程 B情感過程 C意志行為 D精神價(jià)值

        2.不屬于自己過程的是(D)

        A認(rèn)知過程 B 情感過程 C 意志行為 D 自我概念

        3.對兒童,不合作,言語交流困難及某些精神障礙者的心理評估較為實(shí)用的方法是(B )

        A.會談法 B 觀察法 C心理測量 D 醫(yī)學(xué)檢測

        4.可獲得較強(qiáng)可比性和科學(xué)性結(jié)果的心理評估方法是(D)

        A.正式會談 B 非正式會談 C 自然觀察 D 控制觀察

        5.用一套預(yù)先以標(biāo)準(zhǔn)化的測試項(xiàng)目(量表)測量某種心理品質(zhì)的方法成為(B)

        A 心理測驗(yàn)法 B 評定量表法 C自然觀察 D 控制觀察

        (四)多項(xiàng)選擇題

        1.心理評估應(yīng)涵蓋的心理行為和心理現(xiàn)象有(ABCD)

        A 認(rèn)知過程 B 情感與應(yīng)激 C 健康行為

        D 自我概念 E 角色適應(yīng)

        2.會談法的優(yōu)點(diǎn)為(BD)

        A會談結(jié)果比較真實(shí)和客觀 B 所獲得的信息量較大

        C 對不合作者較為實(shí)用 D 靈活性和意義解釋功能較好

        E 省時(shí)高效

        (五)思考題

        1.比較評定量表法和心理測驗(yàn)法的異同。(習(xí)題集270頁)

        2.護(hù)士在日常心理評估過程中,宜多采用控制觀察法,以獲得具有較強(qiáng)可比性和科學(xué)性的心理評估資料。你是贊同還是反對這種說法?請說明理由。(習(xí)題集270頁)

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      責(zé)編:zhangjing0102