自學(xué)考試《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》章節(jié)試題及答案：第9章

　　第九章 社會(huì)救助社會(huì)工作

　　例題1：街道或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府收到社會(huì)救助申請(qǐng)后將組織人員對(duì)社會(huì)救助申請(qǐng)人進(jìn)行審查，審查的內(nèi)容為(AB)，

　　A家庭收入 B家庭財(cái)產(chǎn) C文化水平 D道德觀念 E群眾評(píng)價(jià)

　　例題2：在某社區(qū)，社會(huì)工作者小王負(fù)責(zé)向社區(qū)貧困家庭和群體的救助工作，他對(duì)于社會(huì)救助的理解準(zhǔn)確的是(CE)

　　A救助對(duì)象必須盡義務(wù)才能享受社會(huì)救助

　　B社區(qū)居民個(gè)人都可以申請(qǐng)社會(huì)救助

　　C社會(huì)救助的形式、時(shí)間和類別都是多樣的

　　D社會(huì)救助要幫助社會(huì)成員維持高水平的生活

　　E社會(huì)救助強(qiáng)調(diào)救助資格審查的嚴(yán)肅性。

　　例題3：在市，救助社會(huì)工作者向流浪人員派發(fā)“救助指引卡”，與城管人員合作勸助，并且動(dòng)員市民和大學(xué)生志愿者勸導(dǎo)、指引流浪人員。這種救助方式是(AB)

　　A街頭救助 B主動(dòng)救助 C被動(dòng)救助 D臨時(shí)救助 E集體救助

　　例題4：某社區(qū)是一個(gè)老舊小區(qū)，小區(qū)中的低保家庭和低收入家庭比較多，社區(qū)工作者開展了“愛心對(duì)對(duì)碰”項(xiàng)目，讓鄰里之間互相結(jié)對(duì)子，互相照顧，這種工作方法的特點(diǎn)是(AB)

　　A建立鄰里支持網(wǎng)絡(luò) B整合社會(huì)資源 C工作效率高

　　D減少資金投入 E項(xiàng)目主題明確

　　例題5：在某社區(qū)，有一對(duì)夫妻都下崗了，兩人感覺非�？鄲灒瑏碚疑鐓^(qū)工作者小王尋求幫

　　助。他們向小王介紹自己時(shí)說到他們年齡大了，沒有文憑，也沒有技術(shù)，干什么都不行了， 非常失望和焦慮。小王勸解到：“你們干活能吃苦，有工作經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)來尋找?guī)椭�，積極想辦法重新就業(yè)，互相支持，這些都是你們珍貴的財(cái)富啊!”在小王的支持下，夫妻二人重新鼓起勇氣。小王分析服務(wù)對(duì)象的時(shí)候體現(xiàn)出的專業(yè)特點(diǎn)是(A)

　　A優(yōu)勢(shì)視角 B問題視角 C人本視角 D能力視角

　　一、單選題

　　1、社會(huì)救助以()為基礎(chǔ)，由政府和社會(huì)組織為陷入貧困的城鄉(xiāng)家庭提供直接的物質(zhì)救助和服務(wù)。(A)

　　A家計(jì)調(diào)查 B經(jīng)濟(jì)調(diào)查 C資源調(diào)查 D人口調(diào)查

　　2、社會(huì)救助的核心內(nèi)容是(B)

　　A直接現(xiàn)金救助 B基本生活救助 C臨時(shí)物質(zhì)救助 D家庭成員救助

　　3、某城市社區(qū)中有這樣一個(gè)家庭，父親常年臥病在床，母親沒有工作，孩子還在上中學(xué)。社會(huì)工作者幫助這個(gè)家庭申請(qǐng)了最低生活保障，同時(shí)還申請(qǐng)到了教育救助與醫(yī)療救助。這一救助過程說明專項(xiàng)社會(huì)救助可能(C)

　　A普遍申請(qǐng) B按家庭人口申請(qǐng) C重疊申請(qǐng) D按地域申請(qǐng)

　　4、困難家庭的救助申請(qǐng)批準(zhǔn)后，當(dāng)?shù)厣鐣?huì)救助部門就會(huì)按規(guī)定將各類救助款物及時(shí)、充足地發(fā)入到城鄉(xiāng)困難群眾手中，目前，現(xiàn)金救助的發(fā)放形式為(D)

　　A通過中介組織發(fā)放 B通過村委會(huì)發(fā)放

　　C通過居委會(huì)發(fā)入 D通過金融機(jī)構(gòu)發(fā)放

　　5、社會(huì)工作者小王的工作對(duì)象是一位流浪兒童，她在工作過程中運(yùn)用了心理干預(yù)、情緒輔導(dǎo)、行為矯治和教育局培訓(xùn)等方法，取得了明顯效果。這體現(xiàn)了社會(huì)救助社會(huì)工作的(A)。

　　A融合性 B目的性 C靈活性 D差異性

　　6、在某社區(qū)，社會(huì)工作者針對(duì)低保家庭的孩子開展了一系列“一對(duì)一”的個(gè)案工作，工作結(jié)束時(shí)，有的孩子對(duì)社會(huì)工作者表現(xiàn)出強(qiáng)烈的依戀，對(duì)分享顯得過分難過和失落。面對(duì)這種情況，社會(huì)工作者需要(D)

　　A找另一位社會(huì)工作者替換自己 B盡快結(jié)束工作，避免孩子們之間互相影響

　　C確立一個(gè)新的主題活動(dòng)，轉(zhuǎn)移其注意力 D及時(shí)處理孩子們的情緒和反映問題

　　7、在某社區(qū)，社會(huì)工作者鼓勵(lì)救助對(duì)象參與社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并在救助對(duì)象中發(fā)現(xiàn)和培育了兩名骨干去自發(fā)地動(dòng)員和參與。這位社會(huì)工作者的主要目標(biāo)是(D)

　　A改善救助對(duì)象的生活環(huán)境 B發(fā)展壯大社會(huì)志愿者隊(duì)伍

　　C提高社區(qū)居民的參與率 D促進(jìn)救助對(duì)象的能建設(shè)

　　8、根據(jù)(B)的原則，社會(huì)工作者針對(duì)社區(qū)中的困難群體開展小組工作時(shí)需要仔細(xì)了解組員生活貧困的原因、家庭結(jié)構(gòu)以及對(duì)于貧困的態(tài)度，并觀察這些因素對(duì)組員的影響。

　　A專業(yè)化 B個(gè)別化 C平等化 D合作化

　　9、張某屬于兩勞釋放人員，家住某市某社區(qū)，因?yàn)榘l(fā)生交通事故造成肢體殘疾，于假作恢復(fù)一年后辦理了殘疾證。前不久，又不慎摔傷，造成左腿骨折。他找到社區(qū)居委會(huì)說明生活困難，無治療費(fèi)，要求政府給予協(xié)商治療。針對(duì)穿上實(shí)例，社會(huì)工作者首先應(yīng)該(C)

　　A協(xié)助王某申請(qǐng)低保 B聯(lián)系殘聯(lián)申請(qǐng)輪椅

　　C聯(lián)系醫(yī)院進(jìn)行法治 D尋找街道給予幫助

　　10、社會(huì)工作者主動(dòng)到流浪乞討人員經(jīng)常出現(xiàn)和活動(dòng)的地方，然后與他們保持密切聯(lián)系，通過提供輔導(dǎo)、資料及轉(zhuǎn)介服務(wù)等等，執(zhí)著安置流浪兒童。 這種方式稱為(A)

　　A外展服務(wù) B巡回服務(wù) C慈善服務(wù) D公益服務(wù)