21.下列信息收集的途徑中，能收集最豐富、最生動(dòng)信息的是 【 B】

　　A.與來(lái)訪(fǎng)者通電話(huà) B.與來(lái)訪(fǎng)者面談

　　C.與來(lái)訪(fǎng)者信函聯(lián)系 D.聽(tīng)取他人介紹

　　22.咨詢(xún)者主要負(fù)責(zé)為來(lái)訪(fǎng)者分析當(dāng)前教育現(xiàn)狀并提出 【 C 】

　　A.教育目標(biāo) B.教育內(nèi)容 C.教育對(duì)策 D.教育動(dòng)機(jī)

　　23.咨詢(xún)者要考察來(lái)訪(fǎng)者的問(wèn)題的背景、導(dǎo)致問(wèn)題產(chǎn)生的多種因素及其相互關(guān)系，這是教咨詢(xún)的 【 A 】

　　A.綜合原則 B.靈活原則 C.客觀(guān)原則 D.保密原則

　　二、名詞解釋

　　1、學(xué)前教育診斷：指學(xué)前教育專(zhuān)家對(duì)某個(gè)或某些學(xué)前教育機(jī)構(gòu)當(dāng)前的教育狀態(tài)所作的判斷與鑒定。

　　1、學(xué)前教育咨詢(xún)：指咨詢(xún)者通過(guò)語(yǔ)言、文字等媒介，對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的教育觀(guān)念與教育行為施加影響，從而幫助來(lái)訪(fǎng)者解決學(xué)前教育工作中的具體問(wèn)題，為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)或?qū)W前教育工作者提供專(zhuān)業(yè)的智力服務(wù)。

　　2、診斷者：具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，能夠?yàn)閬?lái)訪(fǎng)者提供診斷的服務(wù)者稱(chēng)為診斷者，主要負(fù)責(zé)對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的教育狀態(tài)做出判斷與鑒定。

　　2、咨詢(xún)者：具有專(zhuān)業(yè)與技能，能夠?yàn)閬?lái)訪(fǎng)者提供咨詢(xún)的服務(wù)者成為咨詢(xún)者，主要負(fù)責(zé)為來(lái)訪(fǎng)者分析當(dāng)前的教育狀態(tài)并提出教育策略。