一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.首次把“教育學(xué)”作為一門獨立科學(xué)提出來的人是( C )

　　A.康德 B.孔德

　　C.培根 D.洛克

　　2.學(xué)校產(chǎn)生于( B )

　　A.原始社會 B.奴隸社會

　　C.封建社會 D.資本主義社會

　　3.在中國封建社會的中央官學(xué)體系中，“六學(xué)二館”出現(xiàn)于( B )

　　A.漢朝 B.唐朝

　　C.魏晉南北朝 D.宋朝

　　4.被公認為第一本現(xiàn)代教育學(xué)的著作是赫爾巴特的( D )

　　A.《大教學(xué)論》 B.《教育漫話》

　　C.《人的教育》 D.《普通教育學(xué)》

　　5.現(xiàn)代學(xué)制首先產(chǎn)生于( D )

　　A.美國 B.日本

　　C.中國 D.歐洲

　　6.“教育即生長”這一論斷的提出者是( B )

　　A.皮亞杰 B.杜威

　　C.陶行知 D.盧梭

　　7.學(xué)校管理活動的基本途徑是( A )

　　A.溝通 B.控制

　　C.監(jiān)督 D.反饋

　　8.1966年，聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出，應(yīng)該把教師工作視為( B )

　　A.準專業(yè) B.專業(yè)

　　C.普通職業(yè) D.非專業(yè)

　　9.認為個人的發(fā)展有賴于社會，教育的一切活動都應(yīng)服從和服務(wù)于社會需要，以此來確定教育目的，這一觀點被稱為( B )

　　A.個人本位的教育目的論 B.社會本位的教育目的論

　　C.神學(xué)的教育目的論 D.教育無目的論

　　10.19世紀末20世紀初，在歐美一些國家興起的用自然科學(xué)的實驗法研究兒童發(fā)展及其與教育關(guān)系的教育學(xué)理論流派，被稱為( C )

　　A.文化教育學(xué) B.制度教育學(xué)

　　C.實驗教育學(xué) D.實用主義教育學(xué)

　　11.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞�！边@種觀點是典型的( B )

　　A.教育萬能論 B.遺傳決定論

　　C.環(huán)境決定論 D.遺傳環(huán)境輻和論

　　12.在影響兒童身心發(fā)展的諸因素中，起主導(dǎo)作用的是( D )

　　A.家庭環(huán)境 B.遺傳素質(zhì)

　　C.社會人文地理環(huán)境 D.教育

　　13.整個教育活動的核心、依據(jù)和評判標準是( A )

　　A.教育目的 B.教育內(nèi)容

　　C.教學(xué)目標 D.教學(xué)任務(wù)

　　14.班主任工作的首要任務(wù)是( B )

　　A.了解和研究學(xué)生 B.組織建立班集體

　　C.做好個別教育工作 D.開展集體活動

　　15.根據(jù)知識本位的課程觀，課程的內(nèi)容就是( C )

　　A.經(jīng)驗 B.體驗

　　C.知識 D.活動