11.校長(zhǎng)應(yīng)該成為民主、平等、公正、和諧、健康的學(xué)校人際關(guān)系的創(chuàng)建者和維護(hù)者，這體現(xiàn)了校長(zhǎng)的( )

　　A.引導(dǎo)作用 B.組織作用 C.協(xié)調(diào)作用 D.教育作用

　　12.我國(guó)目前所采用的校長(zhǎng)任用制度，主要是( )

　　A.選舉制 B.招聘制 C.委任制 D.考任制

　　13.老子曰：“勝人者有力，自勝者強(qiáng)�！边@啟示教育人員在進(jìn)行自我管理時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)( )

　　A.自識(shí) B.自控

　　C.自檢 D.自理

　　14.班主任在班級(jí)外進(jìn)行指揮，班主任與同學(xué)以及同學(xué)與同學(xué)之間形成情感和信息交流的班級(jí)管理模式屬于( )

　　A.松散式 B.命令式

　　C.多向聯(lián)系式 D.民主平等式

　　15.中小學(xué)的學(xué)籍管理屬于( )

　　A.教務(wù)工作 B.德育工作 C.總務(wù)工作 D.教科研工作

　　16.安排德育內(nèi)容要具體，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“小”字;要貼近實(shí)際，講究一個(gè)“近”字，這符合德育內(nèi)容管理改革的( )

　　A.規(guī)范化原則 B.科學(xué)化原則 C.序列化原則 D.系統(tǒng)化原則

　　17.通過校園文化理想及一系列文化行為將全體學(xué)校人員凝聚在一起，形成合力。這體現(xiàn)了學(xué)校校園文化的( )

　　A.教育功能 B.社會(huì)功能 C.管理功能 D.審美功能

　　18.學(xué)校形成辦學(xué)特色的制約因素是( )

　　A.校長(zhǎng) B.教師 C.傳統(tǒng)和校風(fēng) D.時(shí)代和社會(huì)環(huán)境

　　19.以一個(gè)人或幾個(gè)人作樣本，或以一個(gè)群體為一個(gè)單位作樣本對(duì)某種教育現(xiàn)象或教育問題進(jìn)行研究的方法稱為( )

　　A.行動(dòng)研究法 B.個(gè)案分析法 C.調(diào)查法 D.實(shí)驗(yàn)法

　　20.以經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中所需各種人才的培養(yǎng)與提供為目標(biāo)值，來制定教育發(fā)展戰(zhàn)略的方法是( )

　　A.社會(huì)需求法 B.人才需求預(yù)測(cè)法

　　C.教育投資效益分析法 D.國(guó)際比較法