11、與“知識(shí)點(diǎn)之間逐層遞進(jìn)深入”的教學(xué)信息組織結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)的軟件導(dǎo)航是___ ___。

　　A、有線性的橫向?qū)Ш?B、線性的縱向?qū)Ш?/P>

　　C、非線性的樹(shù)狀導(dǎo)航 D、非線性的網(wǎng)狀導(dǎo)航

　　正確答案：B

　　12、新內(nèi)容與學(xué)生的原有觀念之間存在三種實(shí)質(zhì)性的、非人為的聯(lián)系，其中，新內(nèi)容屬于原有觀念屬于___ __。

　　A、上位關(guān)系 B、下位關(guān)系 C、組合關(guān)系 D、并列關(guān)系

　　正確答案：B

　　13、在教學(xué)目標(biāo)表述中，“發(fā)展態(tài)度和觀念”的要求屬于情感領(lǐng)域的____ ___層次。

　　A、形成價(jià)值觀念 B、組織價(jià)值觀念系統(tǒng) C、反應(yīng) D、價(jià)值體系個(gè)性化。

　　正確答案：A

　　14、在小學(xué)高年級(jí)段的數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)麥?zhǔn)招畔⒓夹g(shù)整合點(diǎn)中，在統(tǒng)計(jì)與概率部分的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以____ ____。

　　A、 運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)使用ICT交流運(yùn)算結(jié)果

　　B、 使用軟件來(lái)考察經(jīng)過(guò)平移和旋轉(zhuǎn)后圖形性質(zhì)的轉(zhuǎn)化和它們的效果

　　C、 使用電子表格或者數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)記錄、處理和交流他們的發(fā)現(xiàn)

　　D、使用WORD寫(xiě)作綜合課研究報(bào)告

　　正確答案：C

　　15、[美]國(guó)際教育技術(shù)協(xié)會(huì)認(rèn)為小學(xué)三—五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該能夠___ ___。

　　A、評(píng)價(jià)電子信息資源的準(zhǔn)確性、適當(dāng)性、全面性、傾向性、個(gè)別性

　　B、評(píng)價(jià)電子信息資源的準(zhǔn)確性、相關(guān)性、全面性、傾向性、差異性

　　C、評(píng)價(jià)電子信息資源的準(zhǔn)確性、相關(guān)性、適當(dāng)性、傾向性、整合性

　　E、 評(píng)價(jià)電子信息資源的準(zhǔn)確性、相關(guān)性、適當(dāng)性、全面性、傾向性

　　正確答案：D

　　16、在我國(guó)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》小學(xué)階段的內(nèi)容安排中，在網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用方面建議學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)____ ___。

　　A、各種網(wǎng)絡(luò)搜索技巧、使用電子郵件 B、用瀏覽器收集材料、使用電子郵件

　　C、各種網(wǎng)絡(luò)搜索技巧、電子論壇使用方法 D、用瀏覽器收集材料、網(wǎng)頁(yè)制作

　　正確答案：B

　　17、在教師的隱喻中，由蠟燭變?yōu)榛鸺�的隱喻是____ _____變化的表現(xiàn)。

　　A、中心à邊緣 B、成批生產(chǎn)à個(gè)性凸現(xiàn) C、奉獻(xiàn)à雙贏 D、傳遞者à促進(jìn)者

　　正確答案：C

　　18、完整的信息素養(yǎng)應(yīng)包括____ _____三個(gè)層面。

　　A、知識(shí)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、計(jì)算機(jī)技能 B、文化素養(yǎng)、文化意識(shí)、信息技能

　　C、文化素養(yǎng)、信息意識(shí)、計(jì)算機(jī)技能 D、文化素養(yǎng)、信息意識(shí)、信息技能

　　正確答案：D

　　19、我國(guó)“校校通”工程的目標(biāo)之一是：_____爭(zhēng)取使全國(guó)90%以上獨(dú)立建制的中小學(xué)校都能上網(wǎng)。不具備上網(wǎng)條件的少數(shù)中小學(xué)校也可配備多媒體教學(xué)設(shè)備和教育教學(xué)資源。

　　A、2010 B、2015 C、2008 D、2005

　　正確答案：A

　　20、國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行)提出，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)___ ___的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教育方式和師生互動(dòng)式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。

　　A、教學(xué)內(nèi)容 B、教學(xué)方法 C、教學(xué)模式 D、教學(xué)過(guò)程

　　正確答案：A