三、名詞解釋(每題5 分，共20 分)

　　1、幼稚園"新大陸" 2、《兒童權利公約》 3、"教育適應自然"原則： 4、"自然教育觀"

　　四、簡答題(每題 7分，共 21分)

　　1、簡評王守仁的"自然教育論"。

　　2、簡述陳鶴琴的課程理論。

　　3、簡述史前社會幼兒教育的主要特征及其原因。

　　五、論述題(每題 12分，共 24 分)

　　1、如何繼承和弘揚我國老區(qū)學前教育的基本經驗?

　　2、試論福祿倍爾的學前教育思想。

　　參考答案

　　一、填空(每題 1 分，共 15 分)

　　1、三母; 2、教科書; 3、童蒙須知; 4、壬戌; 5、戰(zhàn)時兒童保育會; 6、初級; 7、分級;8、會堂; 9、雄辯家;

　　10、直觀; 11、福祿倍爾; 12、洛克; 13、兒童福利法; 14、自由主義; 15、做

　　二、單選( 20 分) 1、d;2、b;3、a;4、d;5、b;6、a;7、b;8、b;9、c;10、d;11、 a;12、a;13、a;14、b;15、b;16、b;17、c;18、a;19、a;20、c

　　三、名詞解釋(每題5 分，共20 分)

　　1、1、幼稚園"新大陸" 我國現代教育家陶行知針對當時幼稚園只建在大城市，建在富人集中的地 方等弊病，提出要發(fā)現幼稚園的'新大陸'。(1 分)他認為最需要幼稚園的、最歡迎 幼稚園的是工廠和鄉(xiāng)村;(1 分)工廠和鄉(xiāng)村就是幼稚園的新大陸。(1 分)幼兒教 育最應該服務的對象是工人和農民。(1 分)因此他號召開展一個幼兒園下廠、下 鄉(xiāng)的運動。

　　2、《兒童權利公約》于 1989 年在第 44屆聯(lián)合國大會上獲得通過，包括序言、 第一部分、第二部分共 56 條。(1 分)《公約》精神體現了 4 個基本原則，即兒童 最佳利益原則、尊重兒童尊嚴的原則、尊重兒童觀點與意見的原則、無歧視原則。 (3 分)正是根據這些精神，1990 年《兒童生存、保護和發(fā)展世界宣言行動計劃》 出臺;中國政府簽署了上述兩個文件，作出了莊嚴承諾。(1 分)

　　3、"教育適應自然"原則： 捷克教育家夸美紐斯從批判中世紀經院主義教育出發(fā)，強調教育要適應自然，并以此作為整個教育理論的一條指導性原則。這一原則要求：按照自 然發(fā)展的'規(guī)律'或'法則'來進行教育和教學工作;依據人的自然本性和自然 傾向來進行教育和教學工作;教育要符合兒童的年齡特征和個性差異。由于當時科學發(fā)展水平的局限，這一原則不可避免地存在很多局限，但與經院 主義教育忽視兒童發(fā)展規(guī)律和個性差異的傾向是針鋒相對的， 在當時具有巨大進步 意義。

　　4、"自然教育觀" 法國啟蒙思想家和教育家盧梭在《愛彌兒》一書中闡述的教育觀點。(1 分) 盧梭反對在教育中壓抑兒童天性、干涉和限制兒童身心的自由發(fā)展，具有強烈的反 封建性;(1 分)指出真正的教育應當是順應兒童天性發(fā)展的教育，即自然教育。(1 分)他認為自然教育的目的就是要培養(yǎng)具有獨立自主性的自然人(自由人)。(1 分) 在西方教育史上，盧梭第一次明確提出教育應從人的自然本性出發(fā)，使人得到充分 的自由發(fā)展的思想。(1 分)