五、論述題(本大題共2小題，每小題8分，共16分)

　　34、試述學(xué)前教育研究問(wèn)題的來(lái)源。

　　從問(wèn)題普遍性與涉及范圍大小考慮，可以通過(guò)以下三個(gè)層面探討問(wèn)題的來(lái)源：

　�、訇P(guān)注幼兒園自身的保教問(wèn)題。

　　幼兒教師做課題的根本立足點(diǎn)應(yīng)該是本園，甚至本班的教育與養(yǎng)護(hù)問(wèn)題。主要應(yīng)關(guān)注四個(gè)方面的問(wèn)題：幼兒園自凸發(fā)展中由來(lái)已久的困難與缺點(diǎn);幼兒園當(dāng)前面臨的突出問(wèn)題;幼兒園與教師自身的定位問(wèn)題，幼兒園與教帥已有的成功的經(jīng)驗(yàn)。

　�、陉P(guān)注國(guó)內(nèi)保教問(wèn)題。

　　目前，我國(guó)學(xué)前教育課題研究主要有事業(yè)發(fā)展、兒童發(fā)展、政策研究、幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、教育家教育思想研究、課程建構(gòu)研究(包括園本課程研究、游戲理論與實(shí)踐研究)等。幼兒園課題研究必須根據(jù)本地、本園的特點(diǎn)，遵循實(shí)事求是的、取人之長(zhǎng)的基本原則。幼兒教師還要學(xué)會(huì)關(guān)注我國(guó)基礎(chǔ)教育改革，從教育信息資料中提煉課題。

　�、坳P(guān)注世界性保教問(wèn)題。

　　關(guān)注世界性教育與養(yǎng)護(hù)問(wèn)題有助于研究人員與教師及時(shí)了解世界兒童教育研究的發(fā)展態(tài)和信息，汲取先進(jìn)教育理念，展開(kāi)保教研究。如蒙臺(tái)梭利教育對(duì)兒童秩序、規(guī)則.意識(shí)養(yǎng)成的促進(jìn)作用;“根與芽"項(xiàng)目關(guān)于兒童參與的社區(qū)環(huán)境保護(hù)策略，瑞吉?dú)W·艾米利亞教育體系中美術(shù)活動(dòng)的作用等，對(duì)我國(guó)學(xué)前教育領(lǐng)域開(kāi)展教育研究有著極大的肩發(fā)作用。

　　35、在學(xué)前教育觀(guān)察研究中，運(yùn)用事件取樣記錄應(yīng)明確的要求有哪些?

　�、僖�預(yù)先確定目標(biāo)行為事件，并給需要觀(guān)測(cè)的行為事件下科學(xué)的操作定義。

　�、谟^(guān)察研究者需要預(yù)先考慮觀(guān)察記錄所需的內(nèi)容。

　�、勖看斡^(guān)察記錄應(yīng)在相同的活動(dòng)背景中進(jìn)行。

　　④觀(guān)察正式開(kāi)始之前確定觀(guān)察記錄總時(shí)間。一般有如下兩種方式：確定觀(guān)察的總時(shí)間，每次進(jìn)行觀(guān)察的時(shí)間可以根據(jù)具體情況有長(zhǎng)有短;確定所要觀(guān)察事件的總數(shù)，每次記錄發(fā)生的行為事件，最后統(tǒng)計(jì)記錄事先確定所要觀(guān)察事件總數(shù)的總時(shí)間。

　�、萦^(guān)察記錄前要先確定觀(guān)察的樣本人數(shù)，并要熟悉觀(guān)察對(duì)象，根據(jù)行為事件發(fā)生頻率的高低，確定每位觀(guān)察者每次可同時(shí)觀(guān)察的人數(shù)。要保證每位對(duì)象都在觀(guān)察者的視野范圍之內(nèi)。

　�、蕃F(xiàn)場(chǎng)記錄應(yīng)按事件發(fā)生的時(shí)間先后順序進(jìn)行。

　�、咴趯�(duì)事件取樣記錄的資料進(jìn)行量化分析時(shí)，研究者應(yīng)考慮量化指標(biāo)，分別統(tǒng)計(jì)行為發(fā)生的頻率。

　　六、案例分析題(本大題共1小題，每小題15分，共15分)

　　36、某市機(jī)關(guān)幼兒園公開(kāi)招考教師，對(duì)應(yīng)考人員在資格審查和教師基本技能面試合格的基礎(chǔ)上實(shí)行四門(mén)課程的考試，結(jié)果兩名考生成績(jī)總分相同。她們的成績(jī)?nèi)缦拢?/P>

　　由于名額限制，只能在她們中取一舍一，為體現(xiàn)公平、合理、擇優(yōu)的原則，最后決定采用標(biāo)準(zhǔn)分辦法作出取舍。經(jīng)統(tǒng)計(jì)處理得到參加本次統(tǒng)考的全體考生各科平均分和標(biāo)準(zhǔn)差分別是：政治75，6;數(shù)學(xué)78，4;語(yǔ)文78，5;教育基礎(chǔ)知識(shí)75，8。試根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理計(jì)算分析說(shuō)明最后應(yīng)取誰(shuí)舍誰(shuí)。