四、簡答題型

　　1、 通過海兒關(guān)于速溶咖啡購買動機(jī)的研究說明什么是投射測驗(yàn)?在消費(fèi)心理學(xué)的研究中為什么要用投射測驗(yàn)?(15分)P22 X2

　　答： 速溶咖啡購買動機(jī)的研究，是在消費(fèi)心理學(xué)領(lǐng)域中運(yùn)用投射測驗(yàn)方法的成功例子。美國加利福尼亞大學(xué)心理學(xué)家海爾對這一問題進(jìn)行研究，他運(yùn)用的方法就是投射測驗(yàn)。海爾設(shè)計了兩張購物單，購物單上各有7種要購的商品，除一張購物單上要購速溶咖啡，另一張上要購新鮮咖啡不同以外，其余6項(xiàng)兩張購物單上是完全一樣的。找兩組被試者，每組只看一張購物單。告訴被試者這張購物單是一位主婦制定的，請他根據(jù)這張購物單想這位家庭主婦是怎樣的人。結(jié)果一組被試中幾乎有一半的人把買速溶咖啡的家庭主婦說成是懶惰的、邋遢的、生活沒有計劃的;有12%的被試者說她是揮霍浪費(fèi)的女人;還有10%的被試者說她不是好妻子。另一組被試則把購買豆咖啡的家庭主婦說成是勤快的、干凈利落的、講究生活、對家務(wù)盡職盡責(zé)、喜歡烹調(diào)的。

　　海爾根據(jù)這樣的結(jié)果，分析得出了符合實(shí)際的結(jié)論：美國婦女不接受速溶咖啡是由于宣傳強(qiáng)化了她們的偏見。她們認(rèn)為操持家務(wù)是家庭主婦的天職，想逃避家務(wù)勞動是應(yīng)該受到譴責(zé)的。速溶咖啡的宣傳強(qiáng)調(diào)的是它省時省事，讓人覺得它給懶人提供了幫助，

　　所以，勤快的人，不愿讓人說懶惰的人不愿或者不取去購買速溶咖啡。消費(fèi)者對速溶咖啡的看法靠直接詢問得不到真實(shí)的回答，運(yùn)用投射測驗(yàn)法則可讓消費(fèi)者在不知不覺中暴露出他們真實(shí)的想法。

　　為什么用投射測驗(yàn)法?

　　為了克服訪談法和一般問卷法的這種缺點(diǎn)，真正能夠了解到受訪者或受測者的真實(shí)動機(jī)和態(tài)度，心理學(xué)家創(chuàng)造了投射測驗(yàn)的方法。

　　什么是投射測驗(yàn)?(單獨(dú)的簡答題P20)

　　投射測驗(yàn)是一種人格測量的工具。這種測驗(yàn)是給被試者一組意義不清的刺激，讓他加以解釋。本來是模糊的，沒有確定意義的刺激，又要讓受測者說出這種刺激的意義，他自然會充分發(fā)揮他的想像力，盡量把刺激的意義說得圓滿。通過對他解釋的分析就能比較準(zhǔn)確地推斷出他的人格特征。這種測驗(yàn)用的是迂回曲折的辦法，受測者沒有戒心，他內(nèi)心的真諦是在不知不覺中投射出來的，因而所測的結(jié)果就比較真實(shí)。最著名的投射測驗(yàn)是洛夏墨跡測驗(yàn)和主題統(tǒng)覺測驗(yàn)。

　　投射測驗(yàn)方法有角色扮演法、聯(lián)想法、造句法和示意圖法。

　　2、試述消費(fèi)心理學(xué)主要的理論來源?P8

　　答： 消費(fèi)者心理學(xué)作為一門學(xué)科具有顯著的多學(xué)科或跨學(xué)科的性質(zhì)，與其關(guān)系密切的學(xué)科主要有心理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和文化人類學(xué)等。

　　心理學(xué)有關(guān)感知覺、學(xué)習(xí)記憶、需要、動機(jī)、情緒情感和個性的研究成果和相關(guān)理論，必然為解釋人的消費(fèi)行為提供幫助。多年來心理學(xué)積累的研究方法，也為消費(fèi)者心理學(xué)的研究提供了有效的手段。

　　社會學(xué)關(guān)于人際交往和社會中信息流傳的理論，風(fēng)俗習(xí)慣的形成和發(fā)展的理論，社會群體對人的行為和性格的影響，以及社會生活方式和家庭結(jié)構(gòu)變化的研究，是消費(fèi)者心理學(xué)關(guān)于社會因素對人的消費(fèi)行為影響的重要理論來源;

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于商品生產(chǎn)與流通的理論，關(guān)于商品的價值和價格的理論，以及效用理論是消費(fèi)者心理學(xué)有關(guān)營銷心理、價格心理、消費(fèi)者決策研究的理論來源;

　　文化人類學(xué)的有關(guān)文化對人類行為的影響，特別是關(guān)于不同地區(qū)、不同國家和不同民族的文化傳統(tǒng)、生活方式以及風(fēng)俗習(xí)慣對人類行為影響的研究，為探討社會因素對消費(fèi)行的影響，為營銷心理的研究，提供了重要的理論依據(jù)。

　　心理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和文化人類學(xué)是消費(fèi)者心理學(xué)研究的重要理論來源。

　　3. 試述研究消費(fèi)心理學(xué)的實(shí)際意義P16

　　答： 1..　消費(fèi)心理學(xué)中研究消費(fèi)行為可以指導(dǎo)設(shè)計新產(chǎn)品和改進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品;

　　2..　消費(fèi)心理學(xué)中研究消費(fèi)行為可以有效地指導(dǎo)市場策略;

　　3..　為政府部門制定保護(hù)消費(fèi)者利益的政策和法律提供科學(xué)資料;

　　4..　為促進(jìn)對外貿(mào)易服務(wù);

　　5..　了解消費(fèi)行為的知識有助于消費(fèi)者識別一些上當(dāng)受騙的銷售手段。

　　4. 什么是消費(fèi)行為，為什么說消費(fèi)行為是一個復(fù)雜的過程?P1X2

　　答：消費(fèi)行為：就是消費(fèi)者尋找、購買、使用和評價用以滿足需求的商品和勞務(wù)所表現(xiàn)出的一切腦體力活動。

　　消費(fèi)行為是一種復(fù)雜的過程，表現(xiàn)為：

　�、� 決策活動的數(shù)量及其難度

　�、� 許多變量的相互作用與影響

　　總結(jié)：消費(fèi)行為包括購買前、購買中和購買后的心理歷程。

　　五、其他知識點(diǎn)

　　1. 消費(fèi)者扮演不同角色：

　�、� 倡導(dǎo)者：提議購買某一商品或勞務(wù)的人

　　② 決策者：確定尚待滿足的需要和授權(quán)別人去購買有關(guān)物品的人

　�、� 影響者：通過言語或活動，有意無意地影響別人的購買決策、購買行為和使用產(chǎn)品或勞務(wù)設(shè)施的人

　�、� 購買者：實(shí)際從事購買活動的人(買主)

　　⑤ 使用者：直接消費(fèi)或使用所購物品的人

　　2. 在消費(fèi)者心目中，產(chǎn)品的價值不僅取決于它本身的物理特性，且還取決于它是否符合消費(fèi)者的習(xí)慣、觀念和愛好等心理特點(diǎn)。

　　市場策略是圍繞消費(fèi)者制定的。